关闭

个人资料

设置禁用
称呼:
OICQ:
邮箱:
性别:***
[加为好友] [发短消息]

日志分类

设置禁用

浏览日志

发表
[纪实散文集]山城的足迹 第九章 初中教师

第九乐章 初中教师

 

 

1996年五年级下期临近期末,我接到教育处的调令,下期去重庆市钢城中学初中部任教。我没把这一消息告诉给我的学生,怕影响他们的考试情绪。

  新学期开学,学生们知道我被调走后,教师节那天,他们三、五成群来到我家,问这是为什么?是他们调皮,我要走,还是他们成绩不优秀,我要丢下他们?看得出孩子们脸上露出疑惑与不舍的神情。毕竟和他们生活了几年,有了感情。我告诉他们,工作的需要。并告诉他们,鼓励他们听新老师的话,用功学习,争取六年级以优异的成绩考进中学来。之后,我留他们在家吃饭,去市场上买回面粉,叫他们自己动手包饺子吃,共同度过了一个愉快的教师节。

  10年小教生活,我对那里的学校,那里的老师和学生有了一份难以割舍的感情。在那里,有德高望重的老校长,积极向上的老师和单纯可爱的学生。孩子们天真的笑脸,淘气的举动,生动活泼的姿态,常浮现于眼前。

  跨进中学校园那一天,我看到高高矗立的教学大楼,宽阔的操场、大舞台、四周茂密成林的树阴、花坛、假山和鱼池,这是小学校园不可比的。

  来到会议室,见那里坐满了开学集中学习的老师。我拘谨地站在大门口,探着身子往里张望。一位看上去50岁上下的校长站在主席台上,见了我,来跟前,和颜悦色地将我领进教室,用手暗示我坐第一排。待我坐下,他转身回到主席台上,叫老师们安静下来,对着麦克风大声说:“我先给大家介绍一下,这是本期从育才小学调来的精英赵长学老师,大家欢迎!”在一片掌声中我站了起来,回转身,恭敬、微笑地向老师们行了一个礼。那瞬间,隐约听见后排几个老师在议论,其中一个说:“那是曾经教我儿子的老师。”“对,好像还教过我侄女呢!”“听说她教书可在行了,学生都喜欢她。”“是吗?看把她安排到哪个班?能和我搭班就好了。”老师们你一言,我一语。我心里有了一丝的安慰!可是,过了一会儿,教学主任宣布我的工作:初一.三班班主任兼语文教学。顿时,听到背后有一位老师在叹气:“唉,糟了,我侄女要到她班上,我得想办法把侄女换出来,她毕竟才从小学来,未必熟悉中学的教材,能把住学生呢。”我心里又凉了一半。

  散会后,我领了新教材,在教导处拿到新班级的学生花名册,立马打电话通知了几名学生下午到学校来和我一起打扫教室卫生,布置教室。

  我和学生们一起设计出了一个方案:教室窗台上放几盆仙人球,用白纸在左墙上布置学习园地,黑板左墙上张贴班训,右墙上张贴课堂常规、课程表,教室后面黑板上出开学第一期板报,体现班级开学第一阶段的发展主题,起舆论导向作用。左墙一角设图书角,右墙一角设卫生角。左右墙壁上张贴主题宣传词,名人名言条幅。安排学生各负其责,一个下午时间,就把这些开学前的工作做到了位。

  晚上,我拖着疲惫的身子回到家。刚进家门就接到一位老师的电话。说要到我家来,我乐意答应了,结果,她到我家开口的第一句话就是:“赵老师,我想把我侄女转到张老师班里去,她是我的邻居,好有个照应。”我完全懂她的意思,当时,心里尽管不是滋味,却半句推托的话也没有,只瞬间的想法:谁叫我是从小学里来的呢,被人不信任是自然的。我微笑答应了她的请求。她走后,我翻阅了那孩子的小学毕业成绩:大队委、优秀学生干部、三好生。

  第二天一到校,接二连三,同年级其他三个班班主任都来给我递条子,要求用三个中下生兑换我三个优学,我一一同意了。

  几名优秀学生被换走的消息很快就传到了年级组长乌老师那里,她来跟前,把我叫到办公室外,在一个角落,以责备的口吻对我说:“你怎么那么傻呢?人家叫换,你就换呀?你知道,一个班没有几个优秀学生顶起,你以后的工作怎么开展?每期考试下来,你班没优秀学生的成绩上名次榜,你不难受吗?”

  教了这么多年书,优生意味着什么,难道我心里真没数?可又有什么法子呢?谁叫我是从小学来的,我认了。但我暗暗地想,我不会服输的,我一定要在不久的将来,把我的班级打造成为年级老师、学生、学校都信任的优秀班级。我有信心!我一定能做到!

  开学第一周,我召开了学生家长会。我在讲台上摆放了一束鲜花,在黑板上写上“欢迎你,我的朋友!”几个美术字,让家长一走进教室就有一种亲近感。我笑盈盈地将每位家长迎进教室。会上,我把我的教书经历告诉了家长,以及我的教学打算。我要家长予以配合,我对他们说:“请你们相信,我是最可信赖的老师,我会是你们孩子最好的朋友,我会把你们的孩子教成品学兼优的学生。”并向家长坦明了我具体的教学思路。我的真诚,我的自信,赢得了家长们的热烈掌声,这无疑给我的工作起步长了精神!

  第一堂课我跟学生们来了一次对话交流。

师:“同学们,我曾经叫赵筱玲,现在叫赵长学。听妈妈说,我出生时体重轻,人样儿小,手舞足蹈,看上去挺灵活的样子,且哭声动听。或许如此,爸爸便给我取了那个好听的名字。文革中,外公将我的名字换掉了,他说人要长大,长大有长大的名字。他要我活一辈子学一辈子,从此,我就有了这个男性化的名字。我喜欢音乐、舞蹈,还喜欢田径短跑、爱打乒乓球,更喜欢普通话朗诵,算是一个文体积极分子了。”

  生:“那能和我们一起打乒乓球吗?”一个学生马上抢插断我的话,挠挠后脑勺对我说。

  师:“当然了,但一定要打赢我哟!”我用右手捏了一个拳头,提了提精神。

  “哈……”顿时,课堂里气氛活跃了起来,好多学生听我这么一说,都盯着那个发话的同学笑了起来。

  师:“我常对自己说的一句话是:‘快乐是香水,洒在别人身上,自己也会沾上一点。’我会经常把学生的佳作和获奖作品在全班炫耀,我的也不例外。”

  生:“那航模比赛作品也算吗?”一个学生马上站起身来大声对我说。

  师:“不仅是航模,绘画、音乐、射击等都一样。就怕你们不让我来炫耀了!”我故意激将他们。

  1:“老师,我在小学里,手工作品在区上获过奖呢!”

  生2:“老师,我喜欢写作文,在小学获过奖!”

  生3:“老师,我哪天给你带一幅画来,是我在小学参加日本绘画展获得的三等奖呢!

  生4:“老师,我会弹电子琴!”

  生5:“这算什么,我还会弹钢琴呢!”

  生6:“老师,我在小学里铅球、实心球是年级组第一名。”

  生7:“老师,我是短跑50米第一名。”

  ……

  我的开场白引起了学生的好奇,他们争先恐后向我抛出了自己的长项,让我心里乐开了花。

  师:“没想到了,我们班上还有这么多人才啊,老师为能来到这个集体感到荣幸!以后,大家和老师一起加油,把我们班打造成一个德、智、体、美、劳全面发展的优秀班级,怎么样?大家有信心吗?”

  生:“有!”同学们响亮地回答。

  很快我收起了那张快乐的表情,露出一种担忧的神色,好几分钟没有说话,就这么静静地站在讲台上……那时,我心里酸酸的,眼眶湿润了……

  生1:“老师,你怎么了?哪里不舒服?”

  生2:“要不要去医务室?”

  听了孩子们的一番话,我的眼泪夺眶而出……

  师:“谢谢同学们!真的谢谢大家!我不再去想那件事了。”我吞吞吐吐地说。

  生:“老师,什么事呀?能告诉我们吗?”

  我不能把老师们换走我班优秀学生的事情告诉给他们,便强收住眼泪,微笑地对学生们说:“老师没病,老师是被同学们感动了。请相信老师,我会用我最大努力不辜负你们爸爸、妈妈的希望,我会用最饱满的热情把你们教好!只是老师才从育才小学调来,和你们一样,刚到一个陌生的环境里,同学们能给老师一点鼓励吗?

  顿时,教室里响起了雷鸣般的掌声,经久不息……

  接下来我建立了完善的领导班子,除了班委成员,几乎人人有事干:你负责关灯,你负责关窗,你负责关电扇,你负责清洗引水机,你负责擦黑板,你负责画刊头,你负责写黑板字……让同学们个个成为班集的主人。

  工作任劳任怨,两个字“站稳”脚跟先说。我每天早出晚归,认真上课之余,对学生的作业精批细改,做到每道题人人过关。当时我想,学生才从小学跨进中学来,他们更多的是适应,不能一下让他们走上自觉学习的轨道。我坚信我的做法是对的!

  虚心向同行学习,主动听课,不断掌握教学方法。可是,没我想象的那么简单,保守的多,乐意传授的少。老师之间似乎都存有一颗戒心。“同行生忌”,一点不假。只有向老师亲近我(曾经在麻柳滩和我共事的地理教师)。

  提起向老师,我在小学时就听到有关她的故事。她比我先回主城任教,担任高中地理教学,一个挺上进的老师。当时,钢城中学是高完中,重庆市联招学校。学校高级老师是本区最多的,学习抓得很紧,学生成绩形成排名风,师生之间,班与班之间竞争非常大。由于刚到这所学校,人生地不熟,她总想方设法去获得一些教辅资料,总去向老师们借。可老师们都回避她,要么说没有,要么说别人借去了。总是找借口不借给她,这让她感到棘手、孤立、失望,最后,使她精神走向崩溃,选择了跳楼,结果被老师们制止住了她的偏激行为。

  和向老师在麻柳滩共事多年,彼此了解对方,也是好朋友。她向我讲述了她在这所学校经历的事,也谈及了那次心生跳楼之念后自己的觉醒。她这样对我说:“我了解你,工作有责任心。但你要记住,不能太认真,我就是一个例子。”我记住了向老师的话。

  我到这所学校时,向老师已在担任该校心理咨询工作了。或许是经历过,清醒过来,悟到了人活着的意义吧!她对我说,她爱上了这项工作。和学生打交道,比教书好。平时在调解学生困惑时,让自己也悟到许多。还告诉我,人生就这么短暂几十年,拥有平常心很重要,不与人攀比,做自己喜欢的事,不昧良心,知足常乐足。并要我以她为例,悠着点干工作。做事对得起学生,对得起家长就行了。

  那时,杨晓薇主任在我年级担任一个班的语文工作,我利用课余时间,把我认为学生中的优秀作文拿给她看,让她把一个分。因听说中学和小学评判作文分数出入很大,小学扣3分的,中学要扣5分,小学扣6分,中学就要扣10分,这样,我得到了她的指点。不仅如此,我常向备课组长俆美媛老师和同组老师请教,主动听他们上课,使我教学很快得到了适应,教学水平得到了提高。

  或许我熟悉小学生接受知识的特点,注意了和初一学生接受知识的过渡,加上自己早出晚归,勤奋好学,一开始接受工作就得心应手,半期考试下来,我班学生语文成绩,以总平80分的优异成绩获得年级语文组排名第一。期末区上统考,又以人平82分的好成绩,遥居年级之首(那时实行百分制)。这在年级引起了轰动,校长请我到办公室。问:“你在教学上有什么招数?中学语文总平上80分很难,你才从小学里上来,竟能取得如此好的成绩。”我抿嘴笑了:“什么招数都没有,我喜欢我的学生,熟悉他们罢了。”校长说:“我看了你的档案,曾经在綦江麻柳滩铁矿担任过高中语文教师,还是校团支部书记。”我毫不隐晦地说:“是的,那时我年轻,没把学生教好,一晃快20年了,对各年段学生特点都装进脑子里了。”校长满意地点点头,片刻,他对我说:“学校决定抽一个班实行教改,根据你来学校半年的工作业绩,准备把这个艰巨任务交给你。你有信心吗?”我说:“信心谈不上,可以试试,大不了失败重来。请校长相信,我会努力去尝试,尽力把工作开展好。”

  就这样,19977月假期,学校派牟松、田庆、恭远龄和我到四川桐梓县参加国家教委九五“学会学习”课题开题暨第二次素质教育与学习指导研讨会。会议的宗旨是学会学习,将九五和八五课题研究进行了区别,把学会学习的研究和实施素质教育结合起来,指出了学会学习这项课题研究的重要性,明确了学会学习和当前国家教委强调的素质教育的关系,摆出了构建学会学习的教学模式会上,我听取了深圳松港中学代表的教学“四段式”——导言、阅读、精讲、面讲,湖北浙江马店二小的“三学会”——做人、生活、学习,合川太和中学的“怎样开展素质教育,怎样落实陶行知思想”,湖南的“素质教育中学法教学的研究”,达县、重庆九十五中等学校的实施交流。这次学习,我懂得了什么叫教学科研?它是作为一种认识活动,它研究的直接对象就是教育现象。知道了一些教学科研方法(观察法、调查法、问卷法、实验法、经验总结法),懂得了怎么填课题申报书?我想,代表们能做得到的,我也能做得到。就这样,我信心百倍地回到了学校。

  初二,我的班改名为实验班,全校的唯一。说实话,我心里压力很大,思想斗争激烈,怕弄不好,老师们看我笑话。我开始拟订课题,实施课改方案,阶段措施,尽力考虑周全。学校一周给我另安排了两节学法课。我班学生人人另增订了两本书《初中生学习指导》《中小学生学习32法》,工作量增大,教学津贴没有增加,只有付出。我想,没关系,我还年轻,有的是精力,力气使了,讨得经验,值!

  来到钢城中学,我的小学高级职称变成了中学一级职称,一月也不过600元左右,想到改革能给学生带来丰收,这比发津贴还快乐。老师们都问我为什么那么知足,我回答就这么简单:“钱和快乐,快乐是永恒,金钱花了就没了。学生掌握了学习方法,他们自己会学习,我就轻松,何乐而不为呢?这比什么都强。这就是我最想要的。”

  一年里,我教会学生怎么制定学习计划?怎么预习?怎么听课?怎么做作业?怎么复习?怎样应考?怎样做笔记?怎么观察?怎样记忆?怎样思维?怎样想象?还教给学生了不少学习方法:计划制定法,自我磨练法,有备无患法,追根究底法,专心致志法,寻疑求悟法,检查修改法,趁热打铁法,理线穿点法,细审明辨法,精神放松法,自我诊断法,心理调节法,发掘潜能法,把握今天法,博览群书法,择是去非法,熟读精思法,日积月累法,动手操作法,活动发展法,社会实践法,人际交往法,细心观察法,刀刻斧凿法,浮想联翩法,思维训练法,顺手牵羊法,擒贼擒王法,无中生有法……

  通过学法指导,学生在我的学科上成绩斐然。这时有老师悄悄对我说,有老师在背后说我坏话:“只是她语文学科好有什么用,你没看她班的英语,远远落在同科后好远。”话虽听起来不入耳,却是理呀!的确,初中学生要打语、数、外、物理、化学综合学科成绩翻身仗,中考才有希望,单打一必败。身为班主任就得及时全面掌握本班学科老师在该班的教学情况和学生对本科的实际要求,做到心中有数,在协调中求得学生的全面发展。我并没有责怪说我坏话的老师,反而感谢她对我的提醒。

  我开始定期组织召开主科老师碰头会,积极听取他们对我班学生的意见,争取改进措施。注意细节,如教师节,让学生课前对各位老师道一句祝福语:“老师,教师节快乐!”走在路上对任课老师热情打招呼,学习上主动向老师去请教。并积极和家长面对面的交谈。以多种多样的方式,拉进了师生距离,和谐了师生感情,真正做到了以人为本,和谐发展,将老师与学生的心紧紧相贴。

  这并非是一句话说起来那么简单。我的班英语老师是一位刚从四川外语学院毕业分来的年轻女教师,论英语,她是八级,知识是没说的。但学生成绩始终提不上来,引起家长和学生的纷说,意见传进我耳边。我开始找她单独谈话,了解她对学生有什么具体要求、家长的要求、我的要求。她说,最大的问题是学生英语单词背不住,听写不起单词和背诵不了课文,课堂上,好多学生都趴在桌子上睡觉或者讲小话。再加上家长配合也无力。

  知道这个信息之后,我首先在家长会上提出了这个严峻的问题,说出了我的打算,告诉他们,我和他们一起学英语,争取把他们的英语成绩搞上去。我要求家长每晚用中文对孩子进行英语单词听写,签上字,我呢,第二天抽查查。

  当时,我正在自学电视英语课程,其目的一,自己多学一点,不落伍;其二,好和儿子同步(他也在念初中),督促他每天完成英语老师给家长布置的听写任务,做一个称职的家长。还好,在念书期间,我的英语基础打得较牢,学起来不算费力。这样,我每晚除了要完成自己的备课任务外,还得看看我班学生的英语教材。

  我开始深入班级了,英语早自习也走进教室,配合英语老师监督学生读背英语课文,学生见我在,学习积极性一下有了,读、背也认真了。我叫英语老师把学生编成一对红,平时相互抽背,自己也轻松,我也算一个。我既是老师,又成了学生。学生们感到很新奇。一些成绩好的同学有时故意来向我提问,我有意回答错,让他们哈哈大笑,好让他们给我纠正,好巩固他们的英语知识。

我这样坚持了半学期,班上学生学英语的热情高涨起来。有个学生在周记本上这样写道:“老师和我们一起学习,还是第一次遇到,我不能再马虎了,因为我能欺骗英语老师,欺不到赵老师!我服她了!就算我不为自己学,也得为她学呀!”另一个学生写道:“妈妈,我告诉你一件希奇事,赵老师成了我的英语搭档了,我不敢不好好学英语了。”英语老师感慨地说:“赵老师,我不知道怎么来谢您,你真好!其实,学生英语成绩不好,都怪我,我男朋友在北京法院工作,我总想离开这里,去他身边,工作不太安心,对学生不够尽责。我会记住您的好!我可能下学期就要辞职了。你永远是我的好朋友。”

  坚持就是胜利!通过一学期的努力,学生们不仅英语成绩,生物等学科的成绩也大幅度提高。学生们脸上的愁容消散了,阳光充溢在脸上……

  一年的实验课改,无疑在学生、家长中产生了良好的反响,校长、主任对我的工作很满意。

  1997年,学校的实验改革在全校展开了,并划分出等级班(实验班、平行班),学校将上学年度考试前100名学生集中在两个实验班里,说便于强化训练,对付中考。我便被抽出来担任两个实验班的语文教学,不再是原斑班主任,并兼语文备课组组长。

  说实话,我并不赞同学校这种做法,把老师和学生划成等级,从情感上让人接受不了,毕竟和学生生活了两年。但又有什么法呢,各个学校都在这样搞。

  当主任在年级集会上宣布下学期我不再担任初三.三班班主任时,好多学生都哭了!会后,学生们围着我问这是为什么?为什么我不再当他们的班主任?我无语作答,心里一阵酸楚!我告诉他们,老师没走,还在你们身边,只是为了学校的生存发展,老师没有半点想丢下你们的意思,你们有什么问题仍然可以到办公室来找我。这样去宽慰学生们那颗纯洁的心灵。有的家长知道这个消息后,到学校找校长讨说法,也无济于事。

  组合后的学生成绩的确不再像从前的平行班了,学生成绩均衡,求知欲强烈。这就要求所任班级的老师增加备课量,充实讲课内容,增加题的难度。我除了完成课本以内的教学任务,学校、区上规定的习题外,还自己掏钱在书店里买来几种名校资料,选择性填补学生在阅读量上的不足。

  中考临近,我将学校资料室里前三年的考题提取出来研究、琢磨,尽可能让学生记下中考题型,牢牢把住方向去复习。

  我对学生说:“你们不要让我有休息的机会!除了我上厕所,你们都要围住我,问我,难住我。谁的问题多,就奖励谁吃珍珠糖(那时,我喜欢买小吃来鼓励学生)。问多了,脑子里装的就多;问少了,脑子里装的就少;不问,就是有问题。”我用这种糖衣来吸引学生。15岁,在我眼里,他们是个孩子!孩子,多嘴馋,再加上能吃上老师手里的糖,感到是件幸福的事。这样一来,下课向我提问题的学生多了,糖也一包包地从我抽屉里消失了。孩子们含在嘴里,我甜在心头。儿子知道了。问:“妈妈,你这叫什么教学法呀!我没听说还有提问题发糖的教学法?”我摸着儿子的头对他说:“那就叫赵长学教学法吧!呵呵!”

  瞿波,语文成绩不好,但很爱提问,所提问题很简单。每当他来到办公室向我提问离开后,办公室就有老师问:“那个学生脑子是不是有问题呀?这么简单的问题,小学生也知道。”我说:“不那么看,人嘛,就像我,原来念书时,数学就没语文好,可能我天生对语文感兴趣吧。他数、理、化挺好的。人,哪有十全十美的呢?”

  他家庭贫寒,中午不回家,常躲在教室里吃超市里买来的8毛钱一包的方便面,冲开水吃。下午530下学后,其他学生都进食堂吃饭,他就到校外去溜达,不让同学们看到他不吃饭,估计同学们吃完了饭后,他才回到教室里来和同学们一起上晚自习,直到9点钟放学后才回到家里去吃晚饭。我发现好几次了,问其原因,才知道他家离学校要乘2元钱的车,一天要花4元,家里只有爸爸的工资,妈妈有病呆在家,他不能像同学们那样在学校吃饭。有时,我悄悄塞一个面包给他。知道他喜欢养金鱼,还特把家里的柜式鱼缸送给了他。我语重心长地对他说:“困难是暂时的,你有希望,老师信任你!坚持就是胜利!”他听了,咬牙向我点点头。

  工夫不负有心人,最后,他以优异成绩考进了重庆育才中学。

  实验班成功的经验告诉我——爱心,是打开学生心灵的一把钥匙。再笨的学生,只要老师善于引导,付出爱,他就有希望!

  

 

    2001年,重庆师范学院实习生来我校实习,我接收了5个,平均年龄22岁。

  当时,有的老教师对实习生不冷不热,总不放心他们上课,自己上,让他们改作业、试卷,仿佛他们实习就是学这个。我想,父母培养一个大学生很不容易,他们毕业,找一份满意的工作,是父母的心愿。而实习对他们来说是工作的第一步,或许这一次实习,就为他们将来找到工作奠定了基础。他们既然来到我们身边,就说明我们有缘,我们应该毫无保留地把自己的教学经验传授给他们,为他们将来走上讲台打下基础。

  我和他们坐下来,彼此交流经验,力求缩短距离,让他们有种朋友的感觉。告诉他们,教书,首先得做人。一名优秀教师,要爱教育,爱学生,循序善诱、不厌其烦;要做学生的朋友,不摆架子,平易待人。做到这样,必须随时“充电”,不断提高自身文化素养。学会冷静,学会思考,切忌冲动。

  说起容易,做起难。老师面对的是一群学生,国家的希望,不是一件东西,不喜欢它,把它扔了那么简单。工作要做到三认真(认真备课、认真上课、认真批改作业)。认真备课。要备学生,这是一堂课成功的关键。认真讲课。要带着微笑、充满激情、声音抑扬顿挫。用微笑让学生感到放松;用激情调动学生的学习积极性;用抑扬顿挫的音调,像磁铁般扣住学生的心弦。板书不可忽略,那是学生效仿的榜样。认真批改作业,不改则罢,要改,必须下评语,让学生心中有数,自己好在哪里,还该怎么去做。

  总之,老师的一言一行,都会深深地留在学生的记忆深处,烙下印记,甚至会影响到他们的一生。老师这样做了,学生会感谢你,现在不能,总有一天提到自己的老师,他会说一个“好”字。

  我现身教法,带他们走进课堂,让他们听我讲课,然后,叫他们站在学生的角度去谈感触,再听取学生的意见,与其交流。通过听课,评课,师徒交流,各自收获了经验,吸取了教训。

  当时,学校要求实习生办简报,一周一期。记下实习心絮。我的实习生是实习队伍的领头羊,他常征求我对办简报的意见,无论是封面设计,还是报刊内容。实习期间,共在我校留下了八份简报,这里,我摘下了我的实习生的刊记:

  何为:来到钢城中学虽然才一周,却学到了许多在大学里学不到的知识,也看到了以前看不到压在老师肩上的沉重胆子。老师不但要备课,要讲课,要批改作业,要发现问题、解决问题,更重要是要教会学生做人。

  黄历历:在这短短的一个星期里,我已经两次走上了讲台,圆满地完成了《理想的阶梯》的教学任务,这是赵老师精心指导的结果。是她,使我成功地迈出了我教学的第一步;是她,使我在我的第一堂课上没有惊慌失措;是她,教我如何完善板书,使板书体现教学目标。

  范伟:实习的日子总是过得很快,好像只用一个打哈欠的时间,我就已经惊慌失措被推上了讲台。在那三尺的讲台上,面对那么多亮晶晶的眼睛,心跳不仅极不规律地加快,且振动频率之强,就好像要化为无数小碎片从各种血管中迸裂而出。于是,头重脚轻,舌笨口拙,那感觉,永生难忘。理所当然,这节课由于我的紧张过度,神经过敏,效果差极,缺点、失误一大串。我的热情之火就这样被无情地浇灭了。下来后,我像霜打了的茄子,且心中压着一块巨石透不过气来,总让我有大哭一场将其融化的欲望。我不想认输,可我对自己毫无办法。就在这时候,赵老师耐心地帮我查找原因,授我上课“基本功”;同学们鼓励我“天将降大任于斯人也”……我心中生出一点微弱的火星。第二节课心中仍然惊慌不定,更何况还有第一次的阴影在上方。这时候,不要说手心,就连脚心都像踩在一块烂泥巴上。我不停地咕哝:难道我就不能将鲁迅先生的《故乡》上得活泼一点吗?讲到少年闰土,教“我”雪天捕鸟,邀“我”月夜管瓜地、刺猹,告诉“我”他夏天捡贝壳、潮汛看跳鱼的情景时,我记起赵老师曾提示过,可以做个表演。于是,我请了一个白白胖胖,样子很纯真的男生上台来表演。在坐的学生一下来了精神,再加上这个男生表演得惟妙惟肖,引起同学笑个不停。这一笑,可值千金,我的紧张一下烟消云散,热情就像放在热锅里的温度计不断上升——“星星之火,可以燎原”,终于感受到了。下来总结,我深深感谢那些给予了我笑声的学生,是他们的笑,让我战胜了紧张、胆怯,重拾自信。由此可见,那句说惯了的老话“教学是双边的”,至此,才体会出原味!

  李娟:在挟着初冻寒意的绵绵细雨中,我们挥手作别了实习近两个月的重庆市钢城中学,当校车载着我们渐行渐远,才深深地感觉到这是一个多么留恋的地方。不能忘记,也不可能忘记!这里,我因急性肝炎住进了离该校好远的医院,是赵老师提着花篮,买上水果,四处询问来到我跟前探望我;不能忘记,也不可能忘记!在这里的教育实践中,我付出的是全部的努力,收获的是宽阔的心。雨果曾经说过:“比陆地更宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵!”我收获了学生的敬爱之心,收获了赵老师无私的爱心,更收获了自己益渐宽阔的心。这颗心包含了丰富的内涵:爱心、责任心、事业心、奉献的心、宽容的心!

  这些实习生都是从农村里出来的,实习期间,我从他们身上看到了一股学习的劲儿,于是有了一种想法,让他们用自己的成长经历去感动我的学生。所以,最不能忘记的就是让他们给学生们上的那堂难忘的课——知识改变命运。

  实习生范伟在语文课上对学生们说,他的家在农村,一个离镇上都得走3个小时的偏远山区。家里有爸爸,他在一个煤矿井下工作,由于常年与矿粉接触,患了肺癌,在自己念小学三年级的时候,父亲去世。从此,他和妈妈相依为命。爸爸的离去,妈妈身体残疾,几乎丧失劳动力。为了他的学习,妈妈只得去给火车皮下煤炭,常常累得汗流浃背。她说,再苦也得让孩子念书。看着母亲一天疲惫的身影,他学习更加努力,暗暗下决心:一定要考上大学,将来有个好工作,为妈妈分担忧愁。他有时中午放学回到家,见妈妈还没回来,就去帮妈妈铲煤,这样来减轻一点妈妈的劳力。

  考上镇中以后,他常常夜里躲在被窝里支着手电筒看书,生怕同学看见。每晚只睡45个小时的觉,清晨就起来背书。白天下课10分钟只休息3分钟(上厕所的时间),其余时间就是看书,实在累了就吹吹口琴,来缓解脑力的疲惫。同学们都说他是傻子,不懂得玩。他却不理睬,并在日记本上写道:“我现在傻,就是为了将来不傻。我相信知识能改变命运。”每当学校要缴钱买增补资料,他回家向妈妈要钱时,妈妈总是皱着眉头。他知道,妈妈挣的钱不多,只能供他缴学费。就对老师说,自己不买。没有了资料,他就死死地读应有的教科书,从不放过课后一道习题。有的题不只做一遍,到考试的时候,几乎都能背得出。工夫不负有心人,他终于以全县第二名的好成绩考进了重庆师范学院。

  范伟的亲身经历,感动了学生,大家纷纷发言,要珍惜美好的幸福生活,过去不懂得珍惜书本的要珍惜,过去不体贴父母挣钱不易的要体贴。总之,感动和珍惜成了学生们那堂课发言最多的话题。

  实习生的学习经验是:读书,心中要有目标,做到上课认真听,用心记,不懂下课追着老师问,回到家,先复习后预习,把每天的问题弄懂。只要学习不拖欠,就会有兴趣,有了兴趣,读什么学科都轻松起来,考试前就不用花太多的时间去复习,也能考出满意的成绩。

  实习生的讲课比老师有效果,比学生家长管用多了。下来后,学生们纷纷找他们交流,请他们在自己的笔记本上留言,作为自己行动的驱动力。

  

 

转眼,从綦江铁矿回重庆主城有20年了,曾经山里的学生现在好吗?都有出息吗?对他们甚是挂念。

  2004年大年初一,是妈妈70岁生日,几姊妹给她老人家在区公园旁的酒楼举行生日宴,请来了亲朋好友。庆典开始,我们几姊妹走动,酒楼经理来到我跟前,好兴奋地上前握住我的手:“赵老师!太意外了!原来在这里碰到你!你不知道,同学们都在四处找你,不知道你回重庆后在哪里教书,特别是焦安东。”说着,她把我拉到前台拨响了电话:“喂,告诉你一个好消息,我找到赵老师了!”话音一落,她把话筒递给了我。原来,她给焦安东通了电话。“赵老师,终于找到你了,好高兴哟!等你忙完了,回山里来玩啊!”焦安兴奋地对我说。

  就这样,一传十,十传百,学生们有了我的下落,纷纷给我来电话,一时间,我的手机升温了。从她那里,我知道焦安东高中毕业后,为了减轻家里的经济负担,考上了重庆松藻煤矿技校,毕业后,在矿上参加了工作,当上了一名电工,如今已成为了一名出色中级干部了。

  在山里呆了8年,对山里的一切都有了感情,更是怀念那里朴实的学生们。一种怀旧感,大年里,我忙完了家里上坟计划之后,决定初四去山里走走。焦安东知道后,说他在矿上车站接我。

  一大早,我在小区租了一辆车向松藻煤矿驶去。一路上,焦安东不停地给我来电话。“老师,到哪里了?”“老师,晕车吗?”“老师,车绕上一道弯就到了。”或许是久别重逢的急切心情作怪,一向晕车的我,这天全没感觉了,直到车儿稳稳停下的那刹那才感到头有点晕。焦安东用左手扶着车门上方,右手接过我的小包,将我小心搀扶下车,嘴里不停地问:“冷吗,老师?”说心里话,冷,但我的红大衣和焦安东的热情,将我整个儿暖呼了,他领我去了他的家。

  推开门,他妻子、女儿和父母一起上前迎接,有的递拖鞋,有的接包,顿时,我有了一种回家的感觉。

  “老师,坐这里,暖暖手。”他母亲连忙让我坐在离瓦斯炉就近的位子。

  “老师,来,喝口水。”他妻子递过一杯热气腾腾的茉莉花茶。

  “老师,你是我们东儿的恩人啊,是哪股风把你给吹来了。20年了呀!”他父亲激动起来。

  “这是我女儿,今年上初三,在重庆弹子石念书。”焦安东把女儿拉到我跟前,“叫师婆。”

  “师婆好!”他女儿很大方地向我问了声好。我握住她的手说:“你念书的学校离师婆家很近的,假日过来玩吧。”她腼腆一笑,点点头。

  这是一个两室一厅,约50平方米,简单、明了而整洁的家。焦安东从屋里取出相册。“老师,看看,这张照片上从前的你。”

  一张略带发黄的全班集体照摆在我面前。那时,我梳着两条齐腰的发辫,一根溜号也没有,不注意看,还真看不出我是老师呢。“我也保留着这张。不过,那时,老师人年轻,没把你们教好,还请多原谅呢。”

  “哪里的话,要不是你,我们东儿可能高中就辍学了,还得多谢老师呢。”他妈妈感慨起来。

  休息片刻,我被他一家人拥进了当地一家体面的餐馆,前来就餐的还有他弟弟一家人。餐桌上,他母亲感慨起来:“东儿现在可出息了,在矿上生产科当科长,他弟弟除了在矿上有一份工作,业余开了台球室,日子过得红火着呢!”并告诉我说,他东儿在重庆南岸区贷款买了一套新房,明年就装修了。焦安东在一旁拉拉母亲的衣角,暗示她别唠叨。母亲推了推他的手,“老师不是外人,过上好日子也应让老师知道才是。”餐桌上顿时响起了阵阵“是,是,是”的承诺声。

  晚上,他们一大家人带我去参观了矿上的灯展。山里风大,怕我冷,他妻子特在出门前叫我添上了她的毛衣,他母亲一路上紧紧牵着我的手,问长问短。突然,他女儿向我发问:“师婆,我爸以前读书勤奋吗?调皮吗?逃学吗?”“不逃学,他是个好学生。你也应该一样哟。”我被孩子的稚气逗乐了,被一家人的热情温暖着。

  转过一道弯,我在一个劳模专栏旁止住了脚,我看到专栏里有焦安东的照片和简历,我为他的成长感到骄傲。我们有说有笑地漫步在灯盏区,五颜六色的灯盏及其图案,让我看到了松藻煤矿区兴旺的今天和未来的明天。我相继和焦安东家人在不同的灯盏区合了影,之后,焦安父母邀我住进他家,我不愿给他们增添麻烦,便住进了矿上招待所。焦安东父母为我付的住宿费,一家人把我在招待所安顿妥当后,才离开。

第二天一早,焦安东来招待所把我接了出去,吃了早饭。之后,他去矿上请车,准备9点钟带我去参观麻柳滩学校。他叫他父母先带我去参观矿上的社区。跟随其父母漫步在矿区小路上。群山脚下,高楼矗立,四周比城里多了一些自然的绿,是居家的好地方。从其父母那里,我知道了焦安现在已是矿上赫赫有名的人物了,大心里为他感到骄傲。

焦安东请来了车,靠在路边上,他带我去药房买晕车药。路上,好多人向他问好,他不停地作介绍:“这是我的老师。”感觉得出,他好自豪,同时也让我感到他在矿上多么受人尊敬啊!到了药房,他给我买了药,用纸杯在药房倒了开水,待我吃下后,将我请上了车。他妻子、女儿、父母也前来送行,母亲递给我一大包人参,叫我蒸蛋吃,说医高血压头痛。他父亲在一边微笑点着头;妻子说,老师,欢迎再上来玩啊;女儿说,师婆,拜拜!就这样,我告别了松藻煤矿。

车儿向着麻柳滩驶去……

知道我要去麻柳滩学校参观,滩上的学生边富春、游春良、丁世容等早已等候在路边。同学与老师相聚,车厢里漾满了久别重逢的笑意。车儿前行着,绕过蜿蜒的山路,经过熟悉的麻柳桥,穿过煤矿区,直向山顶而去……

  “吱!”车儿突然停了下来,眼前是一幢四楼一底的楼房。每层楼六家人,一条长长的走廊,中间一个公用洗衣槽。“老师,这就是你曾经的家。”是的,那时,我和父母住在一起,房屋宽敞,四间一厨。我天天下班都要回到那里吃父母为我做的好吃的饭菜。我的学校在山上。站在走廊上,可以看见公路对面是一个两百多梯高的石阶,直升上山上。婆婆每天晚上都要拉开窗帘守望我上晚自习后在第一梯上我身影的出现。回到家里,我心疼地对婆婆说:“你别等我呀!我下课早晚没准的。”看到婆婆那布满红丝的眼睛,我心疼极了。

  结婚后,我自己的家在山上,学校附近,但儿子得由父母帮忙带着。是爸爸、妈妈每天用米羹帮他抚养。春天,满山开满了映山红,爸爸、妈妈带着儿子上山去采上一簇拿回家插在花瓶里,放在窗台上;夏天,他们带着儿子去溪沟里捉小虾,拿回来炸着吃;秋天,树上飘落下纷飞的黄叶片,他们带着儿子拣上一片,放进水沟里当小船划,可逗儿子喜欢了;冬天,下雪了,他们领着儿子下楼去捏雪娃娃……

  如今的楼房人去楼空,我沉浸于那些往事中……

  “老师,那四楼上现在只住一家当地人了,你看,走廊上还养着大白鹅呢。”一阵“嘎,嘎”声顿时传进我的耳朵,打破了楼屋的寂静。我顺着焦安东所指的方向望去,四只大白鹅跃入我的眼帘,我久久地凝视,陷入了遐想……

  车儿绕过两道弯,在山顶的一块地坝上停住了——这就是我曾经工作的校园。操场上杂草丛生,坝上晒起了土豆片。抬头望高墙上,教学大楼破损不堪。我的思绪又拉回到从前:这里曾是我青春奋斗的发源地,是我走过最浪漫里程的地方。我和学生们在这里一起学习,教学生跳青年圆舞曲,弹奏风琴教全校共青团员唱团歌,在全校师生会上许下了我扎根教育事业的诺言,把红旗亲手交到学生手里:“走,我带领你们向大山进发,搞野炊去!……”

  不知怎的,很想见到我的工作旧地,而此时不想多停留,心里多有几分感伤。它已不再是从前的校园,那么充满生气,那么富有活力了。“老师,要不要上楼的看看?”焦安东问我。我摇了摇头:“不了。”

  带着一种无限的伤感我们下了山。边富春邀我们去了小渔沱他的家。

  边富春40岁,妻子肖丽48岁。这对忘年交的故事早已在山里传为佳话。边富春在小渔沱铁矿机务段工作,个儿不高,工作勤勤恳恳,任劳任怨,现在是机务段段长。妻子肖丽善良、体贴、贤惠。

  走进他家门,一桌丰盛的午餐已在桌上备好。厨房门口站着肖丽,我是第一次见到她。只见她围着一条碎花布围裙,面带微笑地张罗着叫我们围桌。加上他们夫妻俩刚好一桌人。这时,我打量起他的家来。一间10平方米的屋子,整个家当都在这间房里。一个立柜、一个平柜、一张床,一张方桌。一个厨房。我们团团围上了桌。床沿也成餐凳。

  一上桌,肖丽就不停地招呼大家吃菜,还不停地往大家碗里夹菜:“尝嘛,这是我做的香肠、腊肉、腊兔、血豆腐……”嚼着女主人做的美味家肴,同学们赞不绝口,开玩笑地对边富春说:“真是好福气哟!”。边富春转身看了一眼妻子,二人脸上露出了幸福的微笑。同学们开玩笑地说,你们真是一对恩爱夫妻,干脆喊赵老师把你们的故事推荐到重庆《雾都夜话》上去,让大家都知道,我们山里还有这么一对恩爱忘年交。边富春用手搔搔脑,再次憨厚一笑。低语道:“那怎么行啊?”屋子虽显拥挤,但那些朴实的笑意都写在了每个人的脸上。

  午饭后,我们出门沿铁路散步,边富春搀着我的手:“老师,您小心走木轨!别踢着。”

  “老师,那是桃林,三月最盛开,你再来,我们一起去赏花。”焦安东指着前方一座大山兴奋地说,“近几年,老同学都来桃林玩呢!”“是吗?怎么没我的份?”我开玩笑地说。

“呵呵~~那是因为老师您隐居了嘛!”焦安东也幽默起来。哈……同学们都笑开了,那笑声久久回荡在山谷……

  黄昏时分,我准备告别同学们。临走时,肖丽用麻布口袋给我装了一只大母鸡,说是亲自养的,还包了香肠、腊肉、血豆腐,一并塞进了我返城的车上……

  焦安东等学生站在公路边,挥手向我道别,他叮嘱司机开慢车:“老师,记住再来耍哟!”

“嗯,再见了,同学们!我会再回来!”

  

 

中考,对于学生来说是一件大事,对于老师来讲,身心感到挺疲惫。应试教育,升学率要跟上,让老师和学生都喘不过气来。校与校之间比得厉害,仿佛题海战术必胜,加上每月考试,学生排名,老师排队,师生心里都承受着极大的心理压力,埋怨与愤懑长时间积压在师生心中,无法排挤。没当过老师的人,或者说没当重点班老师的人,是无法感受其滋味儿的。

  还清楚记得2003年那个临近中考的日子,晚自习上,正给学生评讲习题,突然感到脚步不自觉地向左移动,顷刻,身子晃动起来,眼前发黑,头出现了一阵眩晕,整个人仿佛要陷进地板里。我闭上双眼,在讲台上停止了讲课。

  “老师,你怎么了?”坐在讲台跟前的一名学生问。顿时,整个教室里出现了从没有过的静。“老师,你是不是病了呀?”好些学生焦急起来。那一声声“老师”,把我给呼唤醒来。

“哦,没事儿,刚才我好像沉入海里了,又似在大海里飘浮……”“老师,你还开玩笑啊,你准是病了,我去给你买散力痛。”一个男生站起来焦急地对我说。“老师,我姥爷也出现过你的症状,那是眩晕,你别上课了,回家去休息吧!我们自己上自习。”班长有点着急了。

“谢谢同学们,你们马上要中考了,我能歇下来吗?没事,你们看,我现在不是没事了吗?”就这样,我坚持把试卷评讲完。

  下晚自习后,我到办公室收拾东西准备回家,高中同学董小枫打电话,要我给她在重庆三中念初三的女儿带复习资料过去,说她现在正在同学孙丽萍家里等我。

  来到孙丽萍家,她见我满脸通红,问我哪里不舒服。我说,头好晕。孙丽萍也是从医的,市防疫站工作,听说我头晕,叫我坐在方凳上,她拿出测压计。

刚测完:“你赶快去医院!”她以命令口吻对我说。“怎么了?大惊小怪的,你们医生就这样。”

孙丽萍见我若无其事的样子,郑重告诉我:“你的收缩压198,舒张压120。”“那又怎么样?头晕有一段时间了,只是今天显得特别晕,可能是累了吧!你不要吓唬我好不好?我休息一会儿就没事的。”

  孙丽萍见我没引起重视,就喊董小枫的爱人陪我去医院做个检查。她是单身,44岁还没有结婚,妹妹念大学不幸身亡,身边有年迈的父母,董小枫是住院部手术室麻醉师,我们仨都是高中同班同学,好朋友。现在,董小枫夫妇每周都要抽出时间到孙丽萍家给其父母做理疗。听说我血压高得吓人,不用和我多说,也要拽我出门去医院。我考虑到孙丽萍的妈妈不能丢下,答应不用陪,随后自己去医院。她俩见我执意不要护送,就把我送出门,催我赶快去医院,别耽误,她们等我的消息。

看她们着急的样儿,我第一次心里紧张起来,想到我会发生什么事。到了医院,医生测定血压后,问:“你一个人来的呀?”“是啊!有问题吗?”我不以为然。“要注意了,现在像你这样40来岁的人因高血压倒下的太多了。赶快住院吧!彻底检查一下。”说实在的,同学说,我不在乎,医生这一说,可把我吓住了。

回到家里,我把要住院的消息告诉了孙丽萍和董小枫,并问能否把这届学生送走后,再到医院去进行彻底检查。董小枫听了,凶巴巴地在话筒那边吼道:“你不要命了!我知道你热爱教育,舍不开你的那帮子学生。但身体都快没了,拿什么去爱你的教育,爱你的学生呢?你明天务必到住院部接受检查!”说完,“哐”的一声把电话挂了,把我吓了一大跳!这时,我才感到问题的严重性,没多想,就打电话告诉校长,说我明天去住院。几十年来,我第一次请了病假。

  经彻底检查,我患了“高心病”。校长来了,老师们来了,山里的学生也来了。董小枫毫不客气地对校长说:“千万不要再给她施加教学压力了,她血压太高了!”就这样,我在医院老老实实地呆了一周,进行了彻底检查。在医生的药物调节下,把血压降到了160,带着药物回到了家。我这才感到,这些年来,我真的累了,心累,脑累,身体累!这就是教师。

  

“傻 子”

  

不只一人说我“傻”,说我为了教育太忘我,可我从未这样认为。自当老师以来,我就知道,我从事了一种骄傲的职业。它需要热情,需要敬业与奉献。这种热情是满腔的,得用我的智慧,把我所学,毫无保留地向学生进行传授,让他们把我的知识过手,牢记,学会举一反三,学会融会贯通。

这种敬业就是“认真”二字。

认真备课。我以为这是做教师最重要的一环。相信只有自己先把好教材,吃透每一篇文章的主题和写作手法,才能做到课堂上心中有数,教学有条不紊。所以,我给自己一个约定:必须写详案,让每一个步骤在讲台上向学生有个交代。

认真上课。我认为导语是一堂课兴趣的开端。语文学科不同与其他学科那么让学生感兴趣,学生往往觉得那固定的教学模式,对文字内容的分析和写作方法的归纳显得枯燥。无论是小学、初中、高中生,他们都需要引力,这种引力就是兴趣话题。它可以唤起学生对老师这堂课的注意力。有了注意力,他们就能静下心来听老师讲课。所以,设置好导语成了我完成一篇课文分析不可少的重要环节。或以小故事形式,或以悬念式设问开头,这样,会一下把学生的注意力吸引到我这里来,有心想听我上课。其次,就是感知和领悟。我宁可少讲,也要让学生对每篇课文默读两遍,然后放声读一遍,在这三遍的读书中,让学生自己利用工具书扫清字词障碍,为我接下的分析讲解文章,无疑快捷、省时有效多了,师生共同都感到轻松愉悦。

  课堂上,我十分强调学生的“听力”。凡是我的学生,绝大多数都会记住我给他们的那句话:“耳朵不灵,脑子不聪明。”我曾对部分回答问题模糊的学生进行过一个测试:“请回答,刚才我提了一个什么问题?”结果,他们都只是摇摇头。由此以为,课堂上,听清了,才能思;思好了,知识才能过手。所以,一直以来,我坚持了这种做法。课堂上,训练学生的听力作为我成功教学的重中之重。

  认真批改作业。对学生的作业,我历来采取三级批阅法,即将学生分成三个等级进行批阅,被抽取的作业,我必须给予细评,然后给个分数。多以表扬为主,最优秀的给个“赞”,优秀的给个“好”,好的给个“加油”。我相信,“赞”会带来信心,“好”会带来动力,“加油”会带来希望。没抽到的作业本给个日期。一学期下来,每个学生的作业本上都有我不同的赞扬声。他们拿到本子会互相传阅,看谁的“赞”字多,“赞”多了,会劲头十足,“好”多了,会鼓足勇气,“加油”多了,会不甘示弱。整个学习氛围自然而然得到形成。实践让我确信,人心是向善之物,只有让人心多藏些美好,事情才做得更完善。

  所谓奉献就是牺牲。牺牲休息时间。朋友路逢我总爱说:当中学老师好,一天两节课一上就回家没事了。我只是对他们摇摇头,一下不能与他们分说明白,只有我自己最清楚。作为老师,可以这样来形容,他的神经就像一根琴弦,整天绷得紧紧的。

  教学任务每天都在更新,老师每天都要做一个新人,绝不机械劳动。回到家里,他得在灯下劳作,得为第二天的课作酝酿。得思考我该怎样设计这堂课才能让学生们完全将知识接受。优生会质哪些疑,自己该怎么去做解答。基础差的学生该向他们提什么问?如果那几个老是听课走神的学生讲小话,我该怎么对待他们?有领导突然闯进教室来听课吗?……这些,都是老师课下要费心、动脑的问题。这就是不是上班时间的时间,老师得花。所以,常常回到家里,心都挺疲惫,常常不能和家人一起看电视,不能和孩子一起温习功课,不能陪父母说说话,就是逢年过节,也玩不痛快。

  几十年来,我这样做了,对待我的工作,对待我的学生,心里很满足。当看到我的学生有了成绩,看到他们走上了理想的工作岗位,有了荣誉,有了业绩,我好兴奋,好荣光,好幸福,你说,我傻吗?

我的“傻”值!

 

《沁园春.雪》

  

记得有一次,我教毛主席的《沁园春.雪》这首词。师生问候后,我唱起了这首歌:“北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余茫茫,大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竟折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往以,数风流人物,还看今朝。”我告诉学生们,这首词以如橼的巨笔,歌颂了我们祖国的壮丽山河,歌颂了我们祖国几千年历史的真正主人——劳动人民。把历史霸占祖国大好河山的剥削阶级的帝王将相扫进了历史的垃圾堆,为今天的无产阶级和劳动人民创造祖国历史的辉煌灿烂的崭新篇章而大喊大叫,鸣锣开道。它以不可企及的高度的思想性和绝妙的艺术性,抒发了无产阶级的爱国主义和革命的思想主义,成为了世界诗歌艺术上的高峰。这样的开场远比直接进入常规模式的讲解起到了水到渠成的效果。

  该词要求学生熟读成诵,我让学生在歌声中去感受伟人广阔的胸怀和豪迈气概。通过歌唱形式,学生们很容易明白,中国虽然是一个伟大的多民族国家,虽然是一个地大人众、历史悠久而又赋予革命传统的优秀遗产的国家,可是,中国自从脱离奴隶制度进到封建制度以后,其政治、经济、文化的发展就长期陷入在迟缓的状态中。地主阶级这样残酷的剥削和压迫所造成的农民的极端穷困和落后,就是中国社会几千年在经济上和社会生活上停止不前的基本原因。人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。只有这种农民的阶级斗争、农民的起义和农民的战争,才是历史发展的真正动力。因为每一次较大的农民起义和农民战争的结果都打击了当时的封建统治,因而,推动了社会生产力的发展。正是这首词鼓舞了中国无产阶级和劳动人民夺取了抗日战争的胜利,推动中国无产阶级和全国人民去推翻蒋介石统治。今天它正在激励着以胡锦涛总书记为核心的中国共产党以及全世界无产阶级和全国人民,在毛泽东思想的照耀下,为建设人类历史上最美好的社会而努力奋斗!

  课堂上活跃了,这节课在一片歌声中就这样结束了。

  东方红,太阳升,中国出了个毛泽东......

  ……

我的生命在毛主席的思想光辉照耀下诞生,又在颂扬毛主席光辉思想下慢慢成长。我爱毛主席!他是我心中永远不落的红太阳!

 

中秋写诗

  

2007年中秋节那天,学校没放假,我依然和学生们在一起。当我走进教室的时候,不自觉地感觉到室内洋溢着节日的气氛,学生们个个脸上带着笑,那充满期待的眼神中,我读出了理解,便破例抛开教材,来了一节即兴诗作大比拼。并告诉他们,老师要将其诗作放进空间里,邀请家长欣赏。这无疑对这帮123岁的学生是一种莫大的鼓励。

  这堂课,我甩开了传统教学模式,从学生实际出发,真正让学生过了一个有意义的难忘的中秋节。

  下面,是我从中选出的部分学生课堂诗作:

 

聂訸纬

中秋节是圆满的——团团圆圆。

中秋节是幸福的——和和气气。

中秋节是快乐的——高高兴兴。

中秋节是喜悦的——欢欢喜喜。

 

马嘉蔚

八月中旬月儿圆,逢秋相聚喜开颜。

红枫飘飞漫天舞,菊瓣纷飞度佳节。

 

刘念

弯弯的月儿何时远圆?甜甜的月饼何日享?

今日的游子他乡归,喜庆的家庭大团圆。

敢问今日是何日?中国传统中秋节。

 

樊书君

中秋赏月,花好月圆。

家家吃月饼,人心甜更甜。

喜气洋洋盼团圆,和和睦睦月更圆。

 

叶菁

中秋夜,月儿圆。

如玉盘,似落花。

人儿聚,庆中秋。

送祝福,心欢喜。

 

唐思维

今夜月圆,

菊花满城,

只为迎中秋佳节。

今晚人聚,

月饼飘香,

只为解思念之情。

 

贾彬

今夜月儿圆,好像圆月饼。

圆眼看圆月,此情圆中饼。

 

蒲俊吉

中秋佳节吃月饼,月饼好似月亮圆。

中秋举头望明月,晚上低头吃月饼。

月饼个个暖人心,中国传统要牢记。

黄发垂髫借欢喜,所有祝福在月饼。

 

刘绿一欢

中秋妙景一处处,坐观嫦娥飞天景。

又是秋风凛冽冽,圆月早已满月空。

 

杨双杰

中秋佳节月好圆,农历生日在今日。

生日蛋糕在月饼,到底先吃什么呢?

 

陈科宇

月亮照在城市间,我在家中赏明月。

家人聚集吃月饼,一家团圆真幸福。

 

甑妮

啊!

为什么不放假?

美好的中秋佳节呀,

我们却不能和家人度过。

啊!

为什么要上课?

团圆的中秋佳节了,

我们不得不上学上课。

啊!

为什么那么开心?

和谐的中秋佳节呀,

我们虽然那么累,心里却暖烘烘。

 

刘家豪

八月风雨几度秋,八月十五赏月亮。

今晚赏月又赏花,一家团聚笑哈哈。

 

古俊晟

又是一年逢中秋,赏月吃饼好快活。

早闻嫦娥夜奔月,一览绝景不胜收。

 

周康健

中秋时节月儿明,玉兔月中正捣蛋。

众人团圆品月饼,欢欢乐乐赏月明。

 

白诩帆

今夜看月月最圆,今夜看人人最悦。

家家团圆吃月饼,合家欢乐度今宵。

 

明月集序

张治然

  风正月明荡悠悠,轻云羞拂天明月。风高月明,我心伤愁。中秋,中秋,百花清风荡悠悠,中秋,中秋,月下亭中静悠悠。竹中风拂叶,杜鹃轻鸣鸣对月。花好月圆尽在此,情欲何在我心愁。愁中愁,望断秋水愁更愁,月升中空。乌云蔽月,心弦即断,风更紧,花羞待,竹叶发悚。清风何处在,乌云何能掩月,金蟾岂能吞月。中秋我为何愁?忽有来风乌云泯灭,月又明,心弦即更,中秋明月思愁。

 

兰彦鑫

月圆之日,光如纱。

月饼之日,思如愁。

团聚之日,泪如河。

嫦娥之日,情如衰。

 

邱乔

一轮明月天上照,中秋佳节马上到。

方的圆的是月饼,咕咚咕咚吃不下。

伊人西去无何处,日暮漫漫心间闹。

伊人西去又复返,一轮明月天上照

 

郭露

清晨起来闻月饼,原来只是一场清。

花好月圆是今朝,呆望月亮思亲人。

 

杨光露

中秋佳节团团圆,吃个月饼开开心。

夜晚赏月观美景,全家一起好温馨。

 

龙丽雨

望月思亲人,明月大又圆。

未果相似却,天际嫦娥飞。

 

周雨洁

中秋节到,各地喜庆,合不拢嘴。

中秋圆月,各家团圆,幸福家园。

中秋月饼,个个圆圆,津津有味。

 

曹椰琳

今夜又是月圆日,久逢佳节倍思亲。

明知亲人在远方,望月不觉又思亲。

 

高小玉

临到中秋节,学校要月考。

虽是的节日,学习总不忘。

月考在中秋,同学发挥好。

中秋在今天,大家都愉快。

 

黄秀利

中秋佳节喜洋洋,家家户户来团圆。

但是学校要月考,使人喜来又忧愁。

 

危智豪

今天本是中秋节,我本要去吃月饼。

可惜月饼没有来,我们只有看圆月。

杨航

八月十五中秋到,仰望太阳喜洋洋。

可惜月考又来到,悲喜来去共缠绕。

 

兰秋月

十五佳节月儿圆,中秋家人喜团圆。

正是月圆好风景,欲是我们上考场。

 

王文婷

月圆人缺时,望空长叹息。

正是团圆时,无缘与家聚。

何不望明月,开心过中秋。

 

黄雯雯

中秋佳节到,月亮圆又大。

到处喜洋洋,一片欢笑声。

邹家俊

中秋佳节到,月光照人心。

合家团圆喜,故乡亲人思。

 

江雨濛

中秋到,月考到。

人家兴兴去团圆,我却愤愤上考场。

人家月饼吃得香,余却在卷画圈圈。

 

马文澜

明月几时有,月考高高挂。

月饼一大堆,作业少不了。

 

袁杰

中秋马上要来到,我心欢喜又紧张。

欢喜今日中秋节,紧张晚上要月考。

 

郑粤皓

远在外地苦学习,心中不往爹和娘。

八月十五中秋到,每逢佳节倍思亲。

 

卜小楚

中秋月圆思佳人,盼的月饼变月考。

老师欢喜于颜色,学生悲愤撒泪挥。

 

唐羡

中秋佳节在异地,月圆明亮思故乡。

他乡明月虽样圆,只求归家同观月。

 

邹劲松

中秋望明月,嫦娥奔月时。

每年逢圆月,人民借欢喜。

  

  《背影》

 

朱自清的散文《背影》,每教一次,我都会被作品中的父亲翻栅栏为儿子买橘子的背影深深打动,而这次更为不同,我流泪了,因为,我想起了我去世的爸爸。

现代孩子,也爱自己的父母,但年龄小的缘故,他们还不能从父母那些细微的小事里去察觉到父母对他们的深爱。我便利用这本活教材给学生们上了一堂别开生面的教育课,让他们人人走上讲台,讲述发生在自己父母身上的一件感人的事。之后,我深情地讲起了我父亲的故事:

同学们,今天你们把老师一起带进了感动圈,使我也想起了我61岁,因脑溢血离世的爸爸。记得在他去世的前天晚上,他和我的妈妈一同来到我家,说平时我工作很忙,周末了,陪他们玩玩麻将,自己也是一种放松。我和丈夫陪着爸爸、妈妈一同玩到10点钟,我告诉他们玩牌不能玩太久,因上了年纪,坐的时间长了对身体不利。就这样,爸爸、妈妈离开了我的家。

    第二天中午,我下课刚进家门,儿子就在楼下大声呼喊:“妈妈、爸爸快下来,外公病了!”儿子那时小,经常和我爸爸、妈妈在一起。见儿子疾呼,好似一种不祥之兆,忙叫丈夫下楼去看看。儿子把他领到了我大伯家(大伯家就在我家斜对面一幢房子)。原来那天是我大伯满70岁生日,特请爸爸和妈妈去家助兴。来的人有我的大婆、婆婆和舅公、舅娘,都是些上辈人。爸爸是个闲不住的人,一到家就帮助主人干厨房里的事(刨洋芋)。那年代的人很节约,请人吃饭都在家,仿佛自己动手弄的饭菜,一大家人坐在一块边吃边讲各家的快事是一种享受。由于来的人多,洋芋一大盆,爸爸低着头就那么刨着……

    在我的记忆里,爸爸有一手漂亮的书法,填的表像打印的字一样美观,所以,我们几姊妹对他都有一种依赖。只要老师叫我们填什么表之类,我们都会拿回家请爸爸帮忙,感到家里有这样一个书法爸爸是我们姊妹的荣耀。

那时,家里厨房成了爸爸的天地,常常进家门会看到爸爸系着围腰,在厨房灶台边露出的背影,他做出的饭菜总能合一家人的口胃。那时,生活条件差,肉要凭票证定量买,我们几姊妹不懂事,见桌上有肉总是抢着吃,最后只剩下一点肉汤,爸爸就用那点汤泡饭吃,而我们还总闲爸爸不好,不上桌和我们一同吃。现在想这些,心里感到愧疚。那是爸爸在疼我们呀!他少吃一口,我们就多吃一口,身体就好,学习就好。爸爸就这样一直委屈着自己……

    丈夫去到大伯家,才知道爸爸病的起因。爸爸刨着洋芋……突然叫头昏,妈妈马上扶他躺到床上,喂他喝水,以为他是刨洋芋累了,谁知道那时爸爸的脑血管已经在溢血了!由于当时的人对高血压缺乏最基本的常识,平时也不知道用降压药。现在自己患了高血压,才晓得这种病的特点就是经常头昏,脑壳整天像戴了一顶帽子那么沉沉的,头脑不清醒。其实有时爸爸也叫头昏,我们却无知,他一叫昏,我们就叫他睡一觉,以为他是累了。

     丈夫要了车,将爸爸背下了楼,刚上车一会儿,爸爸小便失禁了,他对我丈夫说:“真不好意思啊!”丈夫安慰说:“爸爸,没关系的。”没想到,那就是爸爸在人世间留下的最后一句话。

爸爸就是这样,什么时候都考虑到别人,唯独不顾虑到自己。送到医院以后,再也听不到爸爸的第二句话了,没几个小时,他就闭了眼,永远地离开了我们,享年61岁。

    同学们,人的一生中你们认为最爱的人应该是谁呀?是自己的父母!血浓于水。亲情无价。父母之爱,是人世间最伟大、最无私的情感。遗憾的是我们有很多人在拥有他们的时候没有发觉。这种爱,可能并不惊天动地,它也许就是床头的一件衣服,周末回家时热腾腾的饭菜,也许是一件特殊的礼物,也许是一次风尘仆仆的看望,也许仅是一个鼓励的眼神……作为一个热爱生活、热爱父母的孩子,你能感受到吗?今天在同学们泣不成声的畅想声中,我感觉同学们在开始感受到,正如有同学说:今天的语文课我感到我长大了。

    这样的课后延伸远比理论说教让学生更富有吸引力,在说的基础上,学生课后练笔写自己被父母感动的一件事就容易了,感人了。

这里,我摘录下了部分学生学了《背影》一文后的习作片段:

 

.

邹家俊(12岁)

 

作为一个青少年,自己在慢慢地长大,对于父母,已经觉得他们不是那样伟大,甚至有时候还觉得他们唠叨,很烦,跟自己过不去。其实不然。在这看似朴实、平凡的与父母相处的日子里,又蕴涵着多么令自己感动、震惊而被记忆埋没的故事呢!

“叮…”语文课在一阵悦耳的铃声中开始了。赵老师面带微笑走进了教室。她今天并没有拿书和讲义,不用说,一定又是一堂活动课了。老师走到讲台桌前,和蔼地对我们大家说,今天,她要我们来进行一堂口头作文训练,要同学们讲一件自己被父母所感动的事。说罢,她笑了笑。看样子,老师是想来考考我们。平日里,我们多埋怨父母这不好,那不好,哪有什么令我感动的事呢?同学们都神情凝重起来,似乎都在冥思苦想。

说来也怪,以前同父母的喜怒哀乐,仿佛间已经落满灰尘的相册被打开,一幕幕往事如同一张张相片,都清晰地呈现在眼前。令自己感动的事嘛,哦,对了!似乎有一页被遗忘的相片被我突然打开,心里不禁一阵酸酸……

“兰彦新,来,你为大家开个头吧!”赵老师点名了。作为语文科代表,兰彦新第一个走上了讲台。他说他爸爸因为他下河玩,狠狠揍了他一顿,当时他并不以为然,觉得自己好委屈,因为他爸爸一向都是和蔼可亲的。后来知道是他爸爸那时好担心他,全为他好。他的经历让同学们受了感动,教室里气氛一下就沉静下来。

最让我感动的是邱乔的爸爸,上学期一个晚自习上,她妈妈突然来到学校把她接了去,当时我们也不知道为什么,后来才知道那时她爸爸从工地三楼上摔了下来,十分严重。她一去医院就哭了起来。她平时不理解她爸爸,觉得她爸爸整天不在家,在外地工作,一年才回来一次,自己又很不听话,爱发脾气。后来她才知道她爸爸拼死拼活的在外努力工作,为的就是能够让她过上幸福的生活,但是自己却不理解爸爸。现在想起来太后悔了!说到这里,她泣不成声,再也说不下去了。一些女同学也受了感染,跟着掉下了眼泪!就连身旁平时最开朗的杨恒言也哭了起来,他用手捂着脸,听不到他的哭声。也许是他有同样的感触吧!

不论怎样,我想,此时此刻,每个同学的心里,都有着千言万语等着对自己的父母说。通过同学们的发言,我们重新透视了父母,他们依然是我们小时侯那个令人敬仰、伟大的人。

同学们一个一个上台讲述,一次一次地让我们感动,老师也被深深地感动,从她那茶色墨镜片里,渗出了晶莹了泪水。她拿起粉笔,在黑板上有力地写下了今天的家庭作业:以“感恩”为话题,写一篇日记。于是,我就借着今天的感动,把它记录了下来。

 

.

  敖翔(13岁)

 

十年来,我觉得我是坚强的,流泪,不过因为一时的痛而已。我从未被任何一个故事,课文感动得流泪,我猛然发现,在父母伟大的爱面前,我比任何人都脆弱。

一堂语文课,让我见证了天下父母伟大、无私的爱,让我看见父母这一生的艰辛,让我懂得了我真该好好报答他们。

今天语文课上,同学们依次在讲台上讲述被父母感动的故事。轮到我时,心中比较轻松,我最开始讲述的是爸爸与爷爷的故事,讲到一半,想到爷爷那双布满老茧的手脚,想到爸爸平日为我唠叨的感恩,心中泛起一丝一缕的回忆,也就是那一刻,让我对爸爸十几年的亏欠,迸发了出来。我从未跟他说过“我爱你!”,也从未理解过感恩一词,更未付诸行动。十几年的岁月就这样被我吸收爱,但不反射爱中度过。就在今天,泪水代表了我的承诺,我的醒悟。其实,这个故事还有下文,我被父亲感动也在那个下文里。可我当时已深深地陷入了自责当中,我无法将下面的故事为大家讲完,而我也不想讲了,那一刻的感动用言语是无法表达的。

后来,好多同学都讲了一个个感人的故事,很精彩!更感动!台下的我自责之余又被同学们的故事,又被这世间最伟大、神圣的爱所感动,我流泪了……台下好多同学都被感动,都流泪了……或许他们只是纯粹的感动,又或许他们跟我一样,对自己的行为产生了自责,无论如何,这一滴滴泪是感动在作怪。

天下最伟大的是父母的爱,最神圣的是父母的爱,最无私的还是父母的爱。这“一堂语文畅想课”我永远不会忘,我不会忘记我泪水的承诺!不会忘记感恩的重要!更不会忘记这一次爱的感动!

 

. . .

冯淏(12岁)

 

正值寒冬,窗外的风儿毫不忌惮地刮着,刮走了行人的伞,刮跑了屋顶的红瓦,却怎么也刮不走我和父亲之间的浓浓情意。

父亲扛着一箱水果在楼梯间艰难地移动着脚步,每跨出一步,似乎都要花很大的力气。想必那箱水果一定很重吧!望着父亲那坚定而略微有点驼的背影,不禁辛酸,赶忙上前,拉住父亲的衣角道:“父亲,让我来吧,我可以的。”父亲笑了笑,成熟中带着些调皮劲儿摸摸我的头:“你一个12岁的小丫头片子,还能扛上去?比你老爸还厉害?还是让你老爸一显身手吧!”说完,父亲脸上闪过一丝不易察觉的微笑,继续前进。

风,还是不留情地刮着,我不禁打了一个哆嗦,将头缩进高领毛衣里。四楼了,只剩下两层了,可足足用了五分钟。

“呼——呼——呼”我仿佛听到了轻轻地喘息声,这声音仿佛是在喉咙内打转似的,想早点从喉咙里迸出来,却迟迟由于种种原因,藏着,藏着,生怕被人发现,这才恍惚察觉父亲的脸上早已挂上了几颗晶莹的汗珠……

“父亲,你休息会儿吧,我来扛,我真的能行!”说着,我大步朝父亲走过来……

抬头一看,却看到父亲那湿透的头发。父亲摇摇头,豆大的汗珠落在我脸上,顺着脸颊向下滑着,滑过鼻梁,滑过嘴唇,苦的,不知是汗,还是泪……

“堂堂一个军人,竟然连一箱水果都扛不动!这算什么军人?当什么父亲!”父亲恼火了,用力捶着自己的胸膛。

这时,我看见了一个身为军人的父亲的背影,一个坚强、执着而略驼的背影……往事如烟般重现。

小时候,父亲常说他要用他的背扛起整个家。因为他说,军人拥有无穷的力量。因此,在小小的我看来,父亲的背影是世界上最伟大的,最笔直的背影。

可是如今,父亲背驼了,可他依旧是世界上最伟大、最笔直的背影,只是多了一份坚强,多了一份执着。因为在这小小的背上,载满了父亲对家浓浓的爱!

风儿啊,任凭你再怎样无情地吹,你始终吹不走我对父亲的浓浓的爱意……

 

.怀 您——父

唐思维(13岁)

 

父亲去世近10年了,记忆中他不像其他父亲一样高大,反而有点矮,有点胖,但他脸上总挂着笑容,那么慈祥。他总是有坚强的背膀可以任我依靠,撒娇。可是,这样的好爸爸还是走了,只留给我一声艰难的回答的感动!

窗外,北风凛冽,大雪纷纷扬扬地飞舞着,天地间除了白色,还是白色,一切显得那么寂静,让人不寒而立。这是哈尔滨妈妈工作的地方,我正在这里度假。“铃……”一声清脆的电话铃声突然打破了这里的寂静。妈妈忙从屋里走出来,提起话筒:“喂……”听见电话那头的声音,妈妈脸上露出了笑容,转过头对我说:“是你姥姥打来的电话……”只那么一瞬间,那个“了”字还没有说出口,妈妈的笑容僵硬了,仿佛是被哈尔滨的寒冷气流冻住了。那个样子的妈妈好冷!好陌生!我心里敲起了响鼓,预感到不好的事发生了。妈妈连“再见”二字都没说,就匆匆挂了电话,拉起我的手就往外跑。边跑边说:“快!我们要赶紧回去,你爸爸病危了!”病危?爸爸?我的心跳漏掉了一拍,心顿时冻住了!这时,雪下得更大了,而且显得十分强烈,我的思绪停止了,只知道跟着妈妈往车站跑。

经过三天的车程,我们终于回到的重庆。三天,我从来不知道三天有这么漫长,它可以让我的心渐渐死去,它可以让我的身体渐渐消瘦。只那么三天,我和妈妈整个人都变了……

我们匆匆赶往到医院,来到病房门前。我害怕了!不敢向前去……我怕!我怕看到爸爸那失去笑容的脸,我怕一进去就会听到不好的消息。但我还是跟随着妈妈走了进去。病房里,明晃晃的墙壁,明晃晃的输液瓶,相交辉映,刺得我的眼睛生痛!也刺得我的心痛!爸爸似乎知道我们来了,把头缓缓地转了过来,那张苍白的脸失去了所有的光泽,暗淡的眼神却因看到我们的变化明亮起来。一刹那,我觉得好痛——心痛!身痛!我仿佛被一把利剑刺着,快要到下了!我哭了!我拼命地摇他,可是他却没有反应,也没有回答我。“他已经说不出话来了。”奶奶说。

我绝望了!心忽地沉了下去!可就在这时,爸爸努力地挤出了一丝笑容,回答了一声:“哎!”就那么一个字,那么轻。却包含了沉重的父爱!我停止了哭泣,心中燃起了希望!

上帝从不给予任何人任何希望,爸爸走了!可是他那一个字轻轻地回答,是给我最后的记忆。我想,我永远不会忘记那个轻轻的回应。

爸爸,下一世,我还是你的女儿!

 

.

郭露(13岁)

 

随着饭菜香喷喷的气息飘过来,我也就停止了手中的笔,准备吃饭了。

当望着桌上的饭菜时,我的胃口一下全没了。桌上都是我讨厌吃的菜:胡萝卜、海带汤……我一下子拉长了脸,端起碗,不耐烦地夹着菜往嘴里送,一粒一粒地嚼,这明显是对妈妈的不满。妈妈见状,立即夹起一大夹菜放进我碗里。我怒了,把妈妈夹进我碗里的菜又夹回了菜盘子里,并大声对她说:“我不喜欢吃这个!你不知道吗?”妈妈轻言对我说:“这是为你好,多吃蔬菜对身体有好处啊!”我也顾不上这么多,把筷子往桌上一丢,又大声对妈妈说:“我不吃了!”妈妈看着我碗里还剩一大碗饭,有点生气的样子,带着命令的口气说:“来,把它吃完!别浪费!”我站在那里,不屑一顾地盯了她一眼,嗓门拉大:“你还真管得宽!连我吃饭都管!剩的,倒了就是嘛!”我知道,我已说出的话,没办法再收回来了。这下可把妈妈惹火了:“我数三声,你不吃,试试!”妈妈分明是要动武了。我也不知道那时哪来的胆量和勇气,倔得站在那里一动不动。妈妈一把拉住我的手,指着地版:“跪下!你给我跪下!”我不肯,便顺手推了妈妈一下。“这还了得,你这孩子!”说罢,他操起衣架过来,一下、一下地打在我身上,我也不示弱,奋力去拖她的衣架,妈妈就越发冒火,一下、一下地抽得我生痛,最后我不得不屈服地给她跪下了。口里念叨:“你这坏女人!坏女人!”这样,我一直跪到妈妈回到她的卧室。我实在是跪得坚持不住了,两个膝盖都感觉快不是我的了,我痛得隐隐地啜泣起来,但我始终不服输。这时也隐约听到妈妈在卧室里小声啜泣的声音……

12点了,我的脚已没有了知觉,妈妈拖着她那疲惫的身子走了出来,又好无奈地对我说:“去睡觉嘛!”那瞬间,我抬起头来,妈妈那红红的双眼顿时触及到了我的心。由于疲惫和疼痛,我顾不得那么多,就合衣睡下了。

第二天醒来,感觉腿还在生痛。掀开被子,猛然间发现我腿上有着好几条痕迹,但都被药水涂过。我恍然大悟,原来是昨晚我睡着了,妈妈给我擦过药。此时,我仿佛朦胧的双眼中,看到妈妈坐在台灯下,一边啜泣,一边轻轻地为我擦药的情景,我落泪了……

 

.

邱乔(13岁)

 

在我记忆的大海里,每一块贝壳都闪闪发亮,隐藏着它动人的故事。其中,最晶莹透亮的贝壳中映出一张苍老的脸——我的父亲。

儿时,父亲有着一个不可亲近的国王形象。他不会与我嬉笑打闹,顶多在与朋友一起吃饭的时候喝点小酒,在醉意中才逗我几句。

父亲挺喜欢抽烟。每日三餐后抽上一根是必不可少的,有时遇到不顺心的事也会抽。吸一口,吐一口烟圈,就这么抽着。有时劝他不要抽了,因为他肝上有毛病,不能多抽烟的,可他却毫不在意地说:“没事,我自己明白。”

父亲是从事建筑业的,东奔西跑,常年在外,没有家里人管束,烟抽得更猛了。随着年龄的增长,我渐渐品出父亲劳累后的孤单,抽上一支在想我和妈妈,在想我在学校听话吗?成绩好吗?

父亲是搞采购的,四出跑。今天在南通,明天可能就在上海了,最远的一次是到了欧洲,还给我带回来了巧克力呢,我甜在嘴里,苦在心头。我知道父亲是为了我们这个家才那样辛苦搏命的。

七年级上期的一个晚自习上,妈妈突然来到学校把我接走了,说爸爸在工地上从三楼摔了下来,我哭着跟随妈妈赶去了父亲工作的地方——万盛。亲眼目睹父亲平平地躺在病床上,仿佛那一瞬间发现父亲的头发没先前那么黑了,脸也消瘦了许多,但却很帅!只是显出疲惫的模样。我轻轻地来到父亲床前,抚摩起父亲的伤处,泪如泉水般地涌了出来……

父亲好似一扇门,从前站在门外的我以为它冰冷,无情,可走进门来才发现里面好似流星般划过无际般的绚烂,又似曼陀罗绽放般绝美!父亲,女儿爱你!你永远是我的好父亲!

 

.

                                 邹家杰(13岁)

 

也许有的事情只有等到自己做了父亲才会明白——什么叫爱。

我家那段时间十分不景气。我爸的工作起伏很大,比起从前,收入少了许多。那些日子,不管是吃的、穿的都不如从前。且不谈这些,因为我们都不要求有多高的生活水平,但我和我哥是双包胎,同在一个班念书,学费得花钱呀!还有日常书具、学习用品。我爸向来对我们的学习十分重视,再苦也不能苦了我们的学习。

工作之余,爸爸就从熟人那里进了一批铅子笔,然后到学校门口去卖,就那么蹲在那儿,显得消瘦、慈爱。一个大学本科生竟可以为了家庭,抛弃尊严、地位去卖笔,这不是逃避生活,而是一种责任啊!他卖得挺便宜,虽只能赚得几分毛利,却十分受大家的青睐,许多人都来买。仅靠这一丝薄力,生活依旧困难。

爸爸从各个方面去节约。话是这么说,爸爸只是在放松自己,对我们一点也不怠慢,宁可自己少吃,少穿。

爸爸开始戒烟,这样也可以节约一些钱。因为抽烟的历史长了,想一时戒掉也不容易。他就在超市买来一些便宜的零食帮助自己戒烟。当他想抽烟的时候就咀嚼这些东西。一个多星期下来,他没有抽过一支烟。看得出来,他已经忍得快不行了。一个大男人,不知独自一人暗暗咬过多少次牙,坚定过多少次信心,最后终于戒掉了!

爸爸夜以继日地工作,不辞劳苦,毫无怨言。上帝终于向他微笑了!不久,爸爸的工作渐渐稳定了下来,收入也正常了。可谁又知一个美好的家庭背后有着一个男人在默默地努力呢——仅为了一个家,仅为了自己的妻子、老人和儿女,而我却不知道感恩。

爸爸为整个家所做的,我为爸爸所做的,简直如西瓜和芝麻相比。

同学们,学会感恩,感恩别人的爱吧!

 

.

                                江雨濛(13岁)

 

小时候,最幸福的事情莫过于每天早晨醒来有一顿母亲亲手做的早餐,让小小的我感到自己是世界上最幸福的人了,可惜这一切的美好在那个夏天结束了。

那个夏天,爸爸的厂倒闭了,爸爸下了岗。从此妈妈不得不到外地去工作,好多挣点钱一家人好好过日子。对于一个从小在妈妈呵护下长大的孩子来说是一个多么大的打击呀!从此那顿令同学们羡慕的早餐在我生活中逝去。那时我无法想象,也不敢去面对,我将从天堂摔落到地狱。

记得妈妈走的那一天,我怕爸爸忘记叫我起床,于是,自己调好闹钟。起得在,看见屋子了一片寂静,以为爸爸还在睡懒觉,有些不高兴的样子来到爸爸的房间,只见他的被子已经叠得整整齐齐放在床上,原来他已经比我先起了床,我的心不禁痛起来,但不知道他到哪去了,以为他出门了,没给我做早饭。就洗漱完毕,正准备背起书包出门上学去,突然桌子上的小包子出现在我眼前,当时我以为那是爸爸从超市里给我的包子,我从来不喜欢超市的包子。我想,难道爸爸不知道吗?我的心猛然间酸了起来,噘嘴背起书包拉开门就走了,也没再多看那桌子上的包子一眼。

下午放学回到家,爸爸正在卫生间里洗衣服,听见我进屋的声音,忙出来替我接书包。问:“回来了。为什么不吃桌上的包子?”语气里充满了一种担心和关心,而我没想那么多,因为我仍在责怪爸爸的不负责任,便脱口道:“我不喜欢吃超市里的包子呀,你难道不知道吗?”我在责备、埋怨,又仿佛在质问爸爸。而爸爸只是轻轻地看了看我一眼,又看了一眼桌上的包子,眼神里充满了失望、伤心,然后转身又走进了卫生间。当时,我望着父亲的背影,心里有种说不出来的滋味……

来到餐桌边,我拿起一个包子,它冷了,硬了,我的心却痛了,暖了……只见那粗糙的皮,不均匀的馅。我想,那定是世界上最丑的包子了。爸爸呀,原来你在我心里是一个不会做家务的人,可你却起得那么早在厨房里忙手忙脚地为我捏包子呀,我对不起你!刹那间,我拿起一个包子,狠狠地咬了一口,混着泪水,带着愧疚吞咽起来,顿感一种热乎乎的东西向我的心底蔓延。原来我是世界上最幸福的人!

看着苍桑的父亲,我有太多的对不起,便上前轻轻地抱住了爸爸,泪水像断了线的珠,仿佛永远也流不完!我垫起脚,“啵!”在爸爸的脸上留下了一个重重的吻……

 

.

                                  刘念(13岁)

 

众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。

                                             ——题记

清晨,在母亲“震耳欲聋”的敲门声中,我极不情愿地睁开双眼,胡乱地套上了几件衣服——烦透了!打开房门,一阵刺骨的风迎面吹来——楼道一片漆黑。我不禁打了个哆嗦。

“等一下!”妈妈披上衣服,拿着手电筒走出来。“我送你下楼去吧!”我望了她一眼,一种心烦,不予理睬,独自走出了房门。

楼道里确乎是那么黑,伸手不见五指。忽然身后传来一束光——明亮的,温暖的……我知道是妈妈。这会儿不知她又要出什么招,我仍不予理睬,我行我素地向前走,妈妈跟了来。不一会儿,我走到楼道口,而妈妈却仍在楼道上慢慢地向前行……

“你别跟着我了,好不好?”我转过身,极不耐烦地大声嚷嚷道,“我已经不再是小孩子了!”顷刻间,手电光消失了,楼道里又恢复了黑暗——死寂一般。我有些后悔,但心烦,还是硬着头皮跨出了楼道……

天还没有大亮,四下雾蒙蒙的,路边只有几盏昏暗的灯——我忽然想起了那束明亮的、温暖的手电光。不知是不是下意识,我回头望了望。不知道那时自己想看到什么?但那却乎是一种幻想——身后什么都没有。我回过头,情绪有些低落,哎,又能如何呢?这一切不都是我造成的吗?

走到学校大门前,我停住了脚步。“哼!再试试!”抱着最后一丝希望,我又回头望了望,我愣住了!在我不远的地方,一盏昏暗的路灯下,一个中年妇女,披着单薄的外衣,哆哆嗦嗦地伫立在茫茫大雾中,她的头发被猛裂的寒风吹得零乱,她久久地注视着我,在昏暗的灯光下显得是那样地耀眼。是妈妈?我看得不太清楚,但我的眼睛接收到了母亲爱的眼神!我的心已感受到了母亲热乎乎的爱!是妈妈!我的心赤裸裸地颤抖着,泪早已溢出了眼眶……

蓦然回首的那一瞬间,母亲那赤裸裸的爱心彻底地征服了我……

 

假如我是……(学生课堂10钟练笔)

  

假如我是骑者

胡吟雨

 

假如我是骑者

一人,一马,弓雕落花

清幽空寂也玩味千古

大实若虚,容纳山水

山水绚丽,容骑者去

或喜或悲,也成风景

美丽夕阳正微醺

岁月冗长

也不留心

 

假如我是一只猫

胡吟风

  

假如我是一只猫

一只九条命的黑猫

死于瘟疫饥饿兵荒

或许车祸虐杀

他们将我埋在

泥土的坟里

灵魂既转

又一次次死去

九命如薄冰而世俗铁靴浅踏

时光的坟里

我不仇恨

只望来世

不要再流血

不要再残杀

 

假如我是母亲的树

刘雅茜

  

明净的窗外啊

生长着母亲的树

那在蓝天白云下蓬勃的绿意

那缀满树枝的希望

安静地站在土境上

看见母亲将缕缕阳光裹藏

又悄悄收集了甘露

甜甜地笑

黑夜——

母亲的树却沐浴着阳光

干渴的树根都被滋养

依然是母亲那甜甜的笑啊

才明白

母亲的树是永远依赖母亲给予的春天

  

假如我是圆

  

李琪蓝

  

髻中的丝,绘出何等画颜

掌中的线,织成几团思念

夜思黯淡,星辰飘渺

哪无思无怨

无边繁点,绕着破碎的圆

残缺的圆,迫近伤感的边缘

誓言翩翩,笑话一圈

那,一厢情愿

模糊愉快和伤感的界线

心中信誓旦旦的诺言

溢出幸福的那一天

可曾晓

谁正圆那思念的缺

谁直打碎那丰满的圆

 

假如我是历史

李林

  

尘迹——

挥旗下

英雄的血域染红了丰壁海风

垂微的杨柳载入一汪水泊

疆场边

弓箭搭回将士手中的弦

蝉儿嘶吼着,乞求停歇

乞求着撕杀的气息别再盘旋

那么,假如我是历史

风卷残云会拾起那份深情

被吃掉的文字

会回来在石头就要开花的日子

  

假如我是一朵白云

李萌

  

假如我是一朵白云

带着那么多那么多的希望

飞远一点

飞远一点

变成雨

用残破的手掌抚摸戈壁

最后一次

亲吻远方的黄河

 

假如我是一只船

王秋香

  

假如我是一只船

我会扬帆远航

去开阔眼界

但我不会忘记

不想行船的时候

回到最初的怀抱

爱的港湾

 

假如我是一片云

明潇

  

假如我是一片云

我便可以用自由来填满天空

再也不会受到那感情的束缚

我将孤单的遨游在天空下

感受着风将我一点点吹散的痛楚

——心中却没有爱

不会有任何的心痛

我孤独着,自由着

带着没有心的躯壳

在蓝天中一点点消逝……

  

假如我所以一抹斜阳

杨敏

  

假如我是一抹斜阳

我也应该用微弱光芒迁引

这被黑暗所笼罩着的天空

这永远摇摇欲坠的小树

这无休止的翻滚的大海

和那清晨中那星星点点的微弱光亮

然后我释放了

连大地露出一派生机

为什么我的光芒总是那么自信

因为我对这世界充满希望

  

假如我是一滴水

周杨

假如我是一滴水

我也应该尽情地流淌于大地之上

流淌于山川,流淌于河流

攀登过喜马拉雅

游览过大兴安岭

我渴望过大海的波澜壮阔

那是我生生不息的向往

我憧憬过长江黄河的汹涌澎湃

那是我梦寐以求的理想

我羡慕湖泊的安详与宁静

那是我流连忘返的故乡

我正用那平凡的力量

为着大地谱着另一首平凡的歌

 

假如我是夏天

杨健

  

假如我是夏天

我会在月光下拉长身影

最后一缕余晖在地平线上

我捉住了那只蝉

以为抓住了时间

没谁听我吟唱

因为梦已飞向窗外

 

假如我是一缕羽毛

但雨晨

  

假如我是那青岛上的彩色羽毛

然后

将我插在最后的

楼兰新娘的发髻上

任凭月光随着坟墓

合成细线

我的昨天已是昨天

今日却还在

遥远的归途上

 

假如我是一只风筝

王玲

  

假如我是一只风筝

我也会挣段束缚的绳索飞得更高

这被阴天小雨笼罩着的天

这永远布满着阴霾的灰暗的天啊

和那来自黎明的一缕金色的曙光

又见吹烟袅袅起,人家何处寻

风起的花,镜里碎

只增严冬使伤悲

摆脱的回忆活在天堂里

 

假如我是太阳

任超

  

假如我是太阳

我也应该用微弱的光照耀大地

这被风雨滋润过的土地

这永远任我们翱翔的天空

这无止境地向上攀登的山峦

和那来自林间无比温柔的黎明

都会被我的光芒照耀

让我们一起让光明充满人间

 

假如我是熊熊烈火

杨丰源

  

假如我是熊熊烈火

我要把冷却的灵魂燃烧

那点点火星啊

是我串成的一株株思念

在星空中的你听见了吗

那炽热的火焰

永生不息的

是我对你永久的怀念

你听见了吗

那火星编织成一曲音符

那是我对你说不尽的思念

  

假如我是园丁

张锡俊

 

假如我是园丁

我也应该对花草泼洒出辛勤的汗水

这些被滋润过后的土地

这些长了杂草的花儿们

需要受到园丁的养育

在园丁的花园里

只有灿烂芬芳的花朵

没有杂草丛生

在园丁的精心呵护下

我们茁壮成长

  

假如我是一条鱼

赵瑞东

  

假如我是一条鱼

我也应该用残破的鱼鳍划动

这被弃水所污染的河流

这被狂浪所冲击着的家园

我奋力游回远方

只渴望无际的大海

 

假如我是白云

谢洪运

  

假如我是白云

风轻轻吹过

我随着风慢慢地移动,变化着各种姿态

夕阳西下

红光映衬着我

我就是彩云

这样的我是多么自由快乐

  

我的学校是重庆示范初中,来自重庆各区县的学生就读居多。全校3000多学生,住校生近一半,每个年级有20个班。全校200多名教职员工。

  2004年九月,我又接到一届学生,并担任了两个重点班语文教学。

  新生报到第一周,学校要求各班召开家长会。我在会上向家长们介绍了初中语文学科新课程特点。即全面提高学生的语文素养,倡导自主、合作、研究的语文学习方式,开放而有活力的语文教学模式。要求学生学会阅读和浏览,有掌握收集和处理信息的能力,并重视口语交际和沟通。好让家长们有所了解,配合学校帮助孩子学习。

  晚上,一位新生家长给我来电话,问晚上我是否在家,他找我有事。从话音感觉她有些神秘。我叫她有事,周一上午到办公室来找我。

果真,周一上午第二节课下,学生做广播操的时间,她来到办公室,很有礼貌地向我问好后,大方地坐在我对面的空椅上,自我介绍起来。原来,她是学生司念的妈妈,她滔滔不绝地向我讲起司念在小学里是如何的乖,成绩是如何的好。她充满自信的眼神告诉我,她女儿是个优生,好让我记住她。我理解当家长的用心,不厌其烦地倾听着,不时微笑着点点头,表示对她的介绍很满意。待她述说完之后,我半开玩笑地说:“这么乖的女儿舍得让我教?不怕教不好她?”她意识到我是和她开玩笑,心情放松了些:“怎么不舍得呢,司念的表哥就是你教的,常听他夸你呢。”我忙从抽屉里拿出上学期学生登记表,指着上边的黄彬问:“是他吗?”她肯定地点点头。我呷了一口茶,自信地对她说:“请相信,我会尽力的。向学生传授知识,教他们学会做人,是老师的天职。”

  此时,她朝办公室环视了一周,一只手插进兜里像在取什么。这时,几位老师说笑着走进办公室,她便将手抽了出来,身子微倾于我,靠近我耳旁,神秘兮兮地小声说:“老师,你忙嘛,我改时来登门拜访!”说完,转身就与我告别了。

  真是一位神秘的家长。望着她离去的背影,我心里嘀咕着。

  晚上,我没有课,步入书房,正准备翻阅当天的《重庆商报》,电话铃响了。

  “老师,你在家呀,我来拜访你。告诉我你住家地址吧。”是上午那位家长,她急促的喘息声我都能听见。

  对于这个神秘的家长,我不能无理地拒绝她的登门,出于礼貌,我答应在小区门岗等她。

  她和她丈夫一起来的。

  “老师,你们小区好漂亮哟!像公园一样。”一进小区大门,她就赞叹起来。

  “是的,这里环境不错。有山,有水,有桥,山上还有一个独立的公园,显得特有灵气。算是重庆的十大名小区之一吧。小区可以对外,只要20元办张通行卡,可随进随出。有时间欢迎来这里散步。”我很愉快地向她做介绍。

  我们一边走一边聊。穿过一条长廊,绕进林荫道,她突然止住脚步,伸手从兜里取出一张购物卡,迅速往我怀里塞,并解释说:“老师,我知道您很辛苦,快教师节了,不知道该给您买点什么礼物,这是一点心意,请老师收下!”她丈夫也在一旁默默向我点头,示意我收下。此时,不知怎的,我心里一颤,鼻子一酸,整个人像傻了一样。教了这么多年的书,从未见有这样的家长。那一瞬间,我感到我的老师形象被扭曲了,心里难受极了,便止住了脚步,不自觉地将那张卡推了回去。紧紧握住她的手:“你知道吗?你这样做,是对老师的不信任!老师教学生,是她的天职,就像你们没日没夜地工作一样,都是为了家。你怎么会这样去想?这样去做呢?你这样做,等于给我心里增添了压力。这样,我还能教好你的孩子吗?我也有孩子,我知道当父母望子成龙的心切,是时代竞争所迫。但,你知道吗?如果你女儿知道你今天的行为,她心里好受吗?心里就没压力?心里一旦有了压力,就没有了学习动力。请收回吧!这卡,是你们用辛劳换来的,理因属于你们。请相信,你们的女儿就是我女儿,我会尽力教好她的。”

  我的一席话或许打动了她,只见她从包里抽出一张餐巾纸不停地擦拭着滴落下来的泪水。拉着我的手感慨地说:“老师,你真是好老师呀!我女儿遇到你,真是她的福气!

  暮色降临了,天上缀满了闪闪发光的星星,像细碎的流沙铺成银河斜躺在青色的天宇上。小区里出来活动的人群多了起来,有年老的夫妻、青年的情侣、活蹦乱跳的小孩。年老的搀扶着,年轻的手牵手,小孩子骑着自行车,小狗欢快地在草坪上追逐打逗……

  望着那对夫妇远离的身影,我的心沉甸甸的……那一夜我失眠了……

  

  

人们都说本命年难过,本命年,子女要穿妈妈买的红内装,才能确保平安。2004年正是我的本命年。年一开始,妈妈就让我穿上了她特为我准备好的红内装,还在我手腕上套上她在华岩寺庙为我买的一条红线穿成珠的手链。她说,能保佑我顺利度过本命年。我信以为真。

  寒冷的冬天到了,我穿上红内装,套上红毛衣,披上红羊绒大衣,整个人呀,全被“红”给包围了起来。

  那天晚上,我精神抖擞地提着讲义包去上课。下课后,和往常一样慢步出了教室。刚走完走廊转身下第一步楼梯,突然感到头一阵眩晕,整个身子顿时失去了平衡,滑倒在梯子上。当时,左手提着包,右手触到楼梯上,只听手腕“吱吱”了两声。班里四个女生走在我后面,见状,忙叫后边下楼的同学慢点,说老师摔了!她们蹲下身来将我扶起。A问:“老师,没事吧!”B问:“老师,要紧吗?”边说,边用手给我掸去大衣上的灰尘。C问:“老师,伤到了没有?”那时,我才感到右手指头不能动弹了。D说:“马上去医院!”我带着哭腔对她说:“没事儿,可能过一会儿就会好的。”几个学生不放心,一直搀着我下完五楼,又问我手还能不能动弹。那时,我感到手指不但不能动弹,而且钻心地痛。抬举一看,手背开始发肿。这可吓坏的四位学生。D担心起来:“老师,我们带你去三院,你一定是骨折了。我婆婆曾经手骨折了就是在那个医院接好的,那里有个老医生接骨头很在行。”四个学生七嘴八舌都断定我是骨折了,并电话告诉我他们父母,说带我去医院,要晚点回家。那刻,我被学生感动了,眼眶里闪动着幸福的泪花……

  说来也怪,那天,我恰好一分钱也没有带。心想,上两小时课散步回家,等于锻炼,不用花钱。这时,天已黑尽,我对学生说我没有带钱,还是回家去再说。几个学生连忙说她们身上有钱,硬把我搀扶出校门,拦了一辆车,直奔三院。

  到了医院,D去挂急诊,其余三名学生扶我坐电梯到了顶楼外科室。那时,我完全像个孩子一样好乖的听从我的学生。A对医生说:“她是我们的老师,看看她的手,是不是骨折了?”医生问我是什么时候出的事,我说大约20分钟前。这时,医生看着这群可爱的学生连声道:“现在还有这样对老师的学生,真不容易啊!”学生们听了个个露出欣慰的笑容。我叫她们赶快回家去,不要让家里人担心,她们摇摇头说都给家里打过电话,非要看着我检查完后才走。

  照片结果,右手腕粉碎性骨折。我听了,心里紧张起来。长这么大,还从没动过筋骨,我担心我的右手会就此弄下残疾。没有了它,我怎么写黑板字?怎么握钢笔做文章?想着,想着,心里难受起来!

  医生拉起我的右手和我拉起家常来。问我得过什么病没有,什么时候当的老师,学生好教吗,比如高血压等。我说:“你就说准了,我有高心病。”然而,醉翁之意不在酒,突然,他将我的手上下一摇,猛地一拉,我“啊”的一声大叫起来,眼泪夺眶而出:“好痛哟,医生……”我想,那时,整个医院的人都能听到我的叫唤吧!

  接好骨,学生又送我回到家。那一晚,我在“呻吟”声中艰难地熬过,第一次感到痛是种什么滋味,难以形容。

  从此,我呆在家疗伤,班里学生来了,老师们来了,曾在山里所教的高中生也来了。鲜花代表了学生、老师对我的一片情谊!我感激不尽!

  记得从小摔进过一次阳沟里,额上缝了几针后,再没有摔过。从工作以来没有请过一天病假,这回,却把我关在了家里。离开了学校,离开了学生,我像步入了另一个世界,感到孤寂与无聊。

  那段日子,家里的电话多了起来,学生们不习惯新老师代课,盼我早点回学校。语文科代表说,她可以拿着我的教案,我只坐在讲台边给她作指导,她来为同学们上课。这番感人的话语无疑是对老师的一种信任,反映出学生们对我的一种期盼!关爱送到我的心里,力量填补了我精神的空虚。对!我要站起来,右手不能动弹,还有左手。我要尽快回到学校去!

  我开始在家里用左手练习写钢笔、粉笔字,右手纣压着本子,一笔一划。平时右手是从左到右地写,现在成了左手从左到右地退着写,难呀!那一横一竖看上去就像蚯蚓,弯弯扭扭,和孩子小时候学写字一样的难看。可是,为了尽早返校,我豁出去了。工夫不负有心人,我终于能写出一手能让人认识的字来。就这样,休息一周,我就吊着绷带回到了学校。

  学生们好高兴呀!他们在讲台上给我放上了凳子,科代表站在我的身旁,拿着我的教案,摆出一副老师的架势。下边的同学个个端端正正地坐着,好奇地看着她,脸上充满了笑,让我感到有种全新的感觉。看不清楚的字,科代表问我,写不来的字,我用左手在黑板上给大家写出来。当我的字流露在黑板上的时候,学生们都笑了,说我的字还没有他们写得好,我也笑了,整个教室顿时充满了欢声笑语……那是我从教以来感到最难忘的一节课。

  这件事后,我对本命年穿戴红色的说法不再信了。命运掌握在自己手中。那种本命年穿红内装的说法,只是人们对健康的一种向往与追求,企图求得一种平安。之后,我暗暗地想,或许是那天我穿得太红的缘故,走路被红色红花了眼,昏了头,才摔了吧!呵呵,这没科学道理,定是我高血压发了。还好,我的手伤被学生的爱心很快医治好了,我打心眼里感激他们!

  

 

  本命年的痛苦,何止手伤呀,老师的职业病(炎炎)也来凑热闹了,一咳就歇不下来。无论在课堂上,还是在办公室、路上、家里,都能听到我的咳嗽声。课堂上讲不到两句话,嗓子就发痒,咳得喘不过气来,心窝子发痛,只好暂停讲课,喝口水,让学生自习一会儿再接着讲。消炎药吃了无数,无济于事。医生说,最好的办法就是打点滴休息,少说话。做老师的,把工作看得重,有点小头痛什么的,开点药吃了接着上课,舍不得用上班时间去打点滴,更不愿停下课来休息,怕别的老师代课,学生不适应。那些日子我在想,我是不是肺上出问题了?心里有种悲哀。

  “嘟……”电话铃响了。“喂,你好!”我提起了听筒。

  “你是赵老师吗?”一位妇女的声音。

  “是的。你是?”感到声音挺陌生。

  “我是刘绿一欢的外婆。听孙女说您病了,她催我好几天了,要我来看您。”

  “这孩子!”我暗暗地埋怨着。早在和刘绿一欢下课聊谈中知道她有个患癌症的外婆,是本区二门诊的妇科医生,退休多年,一直被医院留用,我从未见过她。刘绿一欢的妈妈是重庆时尚电视台的演员,由于工作忙碌,顾不上照顾她,外婆成了她的监护人。

  刘绿一欢念书早,是班里年龄最小的,上七年级时才9岁。她个儿矮小,坐在教室的第一排。她的装束男生化,留着男生发型,整日运动衫、牛仔裤、足球鞋,还专门同男生玩。记得刚开学的有一天,我进洗手间,她正往外出,我感到很尴尬,以为自己进错门了,一个急转身退了出来,抬头仔细查看门上方的图标。她跟上来叫住了我:“老师,您没有走错。”“啊,你是女生呀!”顿时,我俩都笑了。从那以后,我记住了她。

  “哦,原来是外婆呀,早听您孙女提到过您。谢谢你!我不要紧的,您不用来看我了,我正准备去医院呢,听说打点滴好得快一点。职业病,不讲课可能早好了,但不能不讲呀。”我竭力劝说不让她外婆上家来。

  “您不用去医院了,我把家里的雾化器拿过来,给您熏熏嗓子,顺便教教您怎么保护自己的嗓子。老师,您别客气!”还没等我回话,她挂断了电话。我只好无奈地在家等候。

  过了20多分钟,家里门铃响了。当我推开门时,眼前一亮!站在我面前的完全不是我想象中的外婆。他烫着披肩短发,穿着大红色羽绒服,涂着红指甲,连脚上套的也是一双盖踝骨的红皮鞋。我真不敢相信站在我面前的是一位尽70岁的癌症病人。顿时,外婆的精神面貌给了我一种无形的力量。我热情地接过外婆手里提着的雾化器,请她进家门。“怎么没叫老师呀?你这不懂礼貌的孩子!”刚进门,她就责备跟随其后的刘绿一欢。“我叫了,是您没听见。”孙女忙解释,她也是第一次到我家,显得有些腼腆。我摸摸她的脑袋,彼此相对一笑!

  外婆刚一坐下,就把雾化器打开,揭开一个小盖,露出一个缸。她往里面倒了一支硫酸庆大霉素注射液和一支地塞米松磷酸钠注射液,然后盖上盖,插上电源。顿时,雾化器管喷出白雾来,她连忙叫我靠在沙发上,把管的另一头插进我口腔,我就这么含着,顿时,雾气冲进了喉咙,有种舒适感。借雾气治疗的那半个时辰,外婆给我讲了她的故事。

  原来,外婆在本区医院妇产科工作了32年,多年被评为优秀医务工作者。在外婆即将退休那年,突然检查患了胃癌,一度时间精神萎靡了。正在那时候,孙女刘绿一欢诞生了,一个很乖的女孩儿。由于刘绿一欢父母从事重庆电视台工作,常不在家,抚养刘绿一欢的担子就压在了外婆身上。

  稍停片刻,外婆说:“人呀,真的很怪,懒下来,病痛会来缠身,有事做,病就跑了。”说着,她摸了一下刘绿一欢的头,“要感谢我的孙女,是她让我有了活下去的勇气;是她,让我活出了精气神。或者说,这就是人生存的动力吧!老师,听我孙女说,您患有高心病。老师,不用怕,那是富贵病。只要放松心情,坚持吃药,平时吃东西不要吃得过精,注意清淡饮食,少吃动物油、不吃动物内脏,多吃蔬菜水果,加强锻炼,就没事。还要多喝白开水,注意天气变化,别着凉。感冒了,血压就会升高。有时候,病是被吓出来的。孙女常回家来对我说,您如何对她好,我都不知怎么感谢您。他父母常常不在身边,还让老师您多担当点呀……”她滔滔不绝地说了这些。

  我吞咽着苦涩的药水,听着外婆的故事,一股战胜病痛的勇气有了。是啊,我这算什么呢?和外婆相来,我的病不是病。暗自决心,以外婆为榜样,勇敢地面对疾病,勇敢地面对生活。我不停地点点头,表示记住了外婆的话……

半小时到了,外婆拔下电源开关,对我说,她要去商场给刘绿一欢买点学习用品,说雾化器就放到我这儿,叫我一天熏一次,等我把咳嗽治疗好了,再让刘绿一欢过来拿。

出门时,她反复叮嘱我要坚持。那一刻,我感到外婆就像我的亲人,甚至,比亲人更亲。

 

  “花花”奇缘记

 

  每天清晨,都会听到邻居小李开门在楼梯口抖毯子的声音,嘴里还喃喃道:“唉,要是不掉毛就好了。”起初,我对她挺反感:怎么这么自私,自己屋里不抖,拿到门外来影响过道清洁。还纳闷着,不知她指的是什么东西脱毛?直到有一天她儿子来我家玩才知道,原来她家养的小狗每天挨着她睡,她待它似儿子。难怪经常隔壁听到她嘴里“么儿”,“么儿”地叫,“么儿,过来吃饭!”“么儿,走,下楼。”说罢,就听到那小狗刨门的声音。可能是在喊主人快给它开门,它要下楼去玩。那条小狗就像她家小主人,时时尾随她一起出入。

  渐渐地,左邻右舍养狗的多起来,有时,我上下楼见小狗摇摆着尾巴,向我篮子闻了闻,也觉得怪有趣,便产生了养狗的念头。嫂子便送我了一只,我给它取名叫“娜娜”。

  “娜娜”,长有一身雪白的毛,长长的,菊花样的尾巴摇动起来,如飘飞的绒花,很美!加上它温顺的性格,特讨一家人喜欢。

    然而,有一天早晨,五点半起床,我有早自习,常年习惯了,拉开客厅的灯,发现电视柜下有一滩尿。一生气,觉得“娜娜”不长记性,便罚它站门外,自己上早自习去了。心想,丈夫比我疼它,出门上班见了,定会将它抱进屋。殊不知中午下课回家,看见丈夫板着一张脸,问我:“你把‘娜娜’弄哪去了?”天啦,“娜娜”不见了!我向丈夫述说了早晨发生的事。

    丈夫不仅不责怪“娜娜”,却说我的不是。一连几天,都不理我,说我心狠,心里容不下一只小动物,还有意不吃我做的饭菜,摆张脸色给我看,对我开始冷淡了。家里失去了往日的笑声与温馨,气氛挺紧张。我心里难受,后悔自己犯下的错,可又能怎么样呢?丢都丢了。

  为了挽回我的错,我去狗市另买回一只毛色和“娜娜”相似的满月狗,满以为会逗丈夫喜欢。其实不然,他对新狗狗全无存在一样,看都不看一眼,仍以冷漠的眼神瞧我。没办法,新狗狗是一条生命,我不能嫌弃它,依然像对待“娜娜”一样地喂养着它,宠它,企图将它调教得乖乖的,好让它逗丈夫喜欢。一周下来,事与愿违。我在家里成了局外人,新狗狗的地位就更不用说了。这种紧张与难过的心情直接影响到我的工作情绪。

  一天中午,我拖着疲惫的身子下班回家,上到八楼,路经杨婆婆家,顿时,从门缝里传来一阵熟悉的狗叫声,我索性止住脚步,微侧身子,伏耳倾听。是“娜娜”!我惊喜!忙急促敲开杨婆婆家的门:“杨婆婆,你捡到我家‘娜娜’了吗?”平时里,杨婆婆总爱开着门,见我路经她家门,总和我打招呼:“下班了?”“买这么多菜呀?”近一周来,杨婆婆家门总关着,也很少见杨婆婆露面,我以为她上她女儿家去了。杨婆婆见我问起“娜娜”,连忙把门开一丝缝:“没,没有。我们家的狗叫‘晓晓’……”吞吞吐吐地说完,见我伸长脖子往里看,迅速关上了门。从此,每当我路过八楼,“娜娜”的叫声就会传来,我总不自觉地伫足在杨婆婆家门口。“娜娜,不是主人不要你,是新主人好爱你!你就好好听杨婆婆的话吧,主人想着你!”我自言自语起来。“娜娜”有灵性,知道我就在门外,声音越发放大,叫得我心碎。一种不甘的心境促使我回到家,到阳台上搭起高凳,俯视八楼杨婆婆家。只见“娜娜!”在阳台上走来走去,叫个不停。我猜想它是被禁锢了,看得我眼泪花花……

  或许是我经常止步于杨婆婆家门口的举动感动了杨婆婆。一天下午,我刚进家门,就有人来敲门,是杨婆婆的儿子。只见它抱着“娜娜”,一进门就说:“对不起,老师,那天我妈妈早晨开门时看到门口有一只狗,见它好乖,就把他抱进屋来了。那天你来家问起‘娜娜’,我妈不舍,就撒谎说是我们家的狗了。给!”我不记得那时接过“娜娜”时给对方还了多少个“谢谢”,也不知道当时对方送还“娜娜”是一种什么心情,不管怎么样,我的“娜娜”回来了,我高兴万分!

 

“娜娜”的归来,丈夫笑了!我也笑了!整个家变温暖了。可是,苦了新狗狗。那些日子里,它纯属一种替代品生活在我的家中,除了我爱着它,我上班去了,它就孤零零地蹲在“娜娜”曾居住的小房边。我回到家来,它像盼到星星一样一摆一摆地跑到我脚跟前,那个小尾巴摇啊摇的,好让我喜欢呀!

  “娜娜”的归来,丈夫的宠爱,我照顾不过来,对它的宠失去了一半。“娜娜”好强,不准新狗狗丁点儿东西,只要新狗吃食,“娜娜”喉咙就发出咕咕声,不说新狗狗要被吓着,就连我也要怕几分。为了新狗狗能吃到食物,我只有先让“娜娜”进食,再喂它。

  养狗纯属找乐子,一只狗就足够了,两只狗让我累得够呛。要工作,顾不上来,加上老公冷落它,我只好选择放弃它。这是我一生中做得最缺德的事,想起来,心里感到愧疚,感觉自己是世界上最狠心的人。

  那是“娜娜”回来的一个晚上,我给新狗狗洗了澡,给它吹干毛发,往它颈项套上一条红绳加铃声的项链,趁上下楼没人出没时,把它抱到八楼梯子上,抚摸着它圆圆的小脑袋,对它说:“新狗狗,都怪我不好,不该让你到我家来,我对你好是不够的,要大家对你好才是真的好,委屈你到别人家里去吧!那里有我一样爱你的主人,你会吃得好,玩得好,会健康地成长。好吗?”新狗狗好像明白我要送走它,对我撒起娇来,仰面朝天,两手不停地刨我的手,舔我的手,似乎在对我说:“主人啊,你不要送我走,我不会抢吃‘娜娜’的饭菜,我不会跟它争玩具玩,我不会乱撒尿,我会乖乖地给你看家……”看着新狗狗撒娇的样儿,我眼眶了含满了泪花,真不舍它呀!但想到它在家里被人冷落的可怜样子,狠心放下它,上了楼,回到家,关上了门……

  那一晚,我失眠了,脑海里总浮现新狗狗陪伴我度过的那些日日夜夜。一种良心的不安,我披衣起床,轻轻推开门,从门缝间再去瞧它,看是否有人抱走它,可看见新狗狗仍安然依然地躺在楼梯上。一点、二点、三点……直到天明起来上班,热爱仍蜷缩成一团躺在楼梯上。工作时间紧,不允许我有半点的耽误,只好忍心将它抱下楼,搁在路边,头也不回地迈着急促的步伐朝学校走去……那一刻我落泪了…

  

“娜娜”回到了家,比先前胖了许多,行走也缓慢起来,感觉它失去了先前的活泼。曾经的“娜娜”,整天难得看到停下来,不是追逐大小皮球玩,就是抱着骨头啃,主人一到家,就紧跟其脚后,要主人陪它疯,可是现在,它贪睡了。

  看着“娜娜”懒得动,一天天长胖,我准备让它减肥。由原来吃三顿,早晨一个蛋黄、两勺牛奶,中午一两猪肝加少许肉皮,一匹青叶菜,一两米饭,晚上和中午一样,改成吃一顿。企图让它减下体重来,恢复往常的活泼劲,可是“娜娜”依然进了食就睡。原来主人回到家,它会上前迎接,嗅嗅你手里提的食物,看有没有它爱吃的肉类,要是有的话,就一直跟你走进厨房,看你把肉类放进冰箱或者案板上,感觉你今晚是不是会做来吃。它也好享受一顿美餐才罢休。现在好了,它不太在乎主人进家门手里的东西了,而是流露出一副清高的样子。好像还在埋怨我惩罚它站门口,使它被丢失,让它在陌生人家里每天叫哑了嗓子,一副报复我的模样。

  我百思不得其解,“娜娜”为什么失去了往日的活泼劲儿?。于是,有意给它买回玩具彩球,一个一个地把它们用绳子栓起来挂在“娜娜”能跳起来扑到的地方。可是,“娜娜”对其没有丝毫兴趣,彩球却成了家里的一种摆设。

  “娜娜”的反常举动使我开始怀疑它是不是病了。一会儿用温度表给它测温,一会儿给它吃健胃消食片,我除了上班,把心思都搁在了它身上。我郁闷呀!

  有一天,我下班回家,刚进门,看到“娜娜”发疯似地在屋里乱窜,我紧随其后,看它要干什么?只见它一会儿跑到客厅,一会儿跑到厨房,一会儿跑到卧室,最后奔到书房柜下一个角落“啪”地拉了一泡水。当时,我以为它又像上次犯同样的错误,忘记自己排便的洗手间了,又想教训它,只见它在那泡水上蹲下了,很难受的样子。我突然想到昨天晚上破例给了它了好些卤鹅骨头,以为是骨头引起它腹泻了,便蹲下身子小心地把它抱进洗手间,然后拿起拖帕去抹那泡水。等我抹完以后推开洗手间门,被眼前的情景给惊呆了:只见三个黑黑的肉砣依次从“娜挪”的生殖器下滚了出来,“娜娜”全身像洗了一个血澡,它使劲地喘着粗气,瞬间瘦了许多……我不知道“娜娜”发生了什么事?以为它快死了,含着泪花连忙拨响了丈夫的手机:“不得了了,‘娜娜’快不行了!你快回来吧!”见我急促的样子,丈夫说:“你慢点说,‘娜娜’究竟怎么样了?”我上气不接下气地说:“我看到‘娜娜’身边出现了三砣肉团,黑黑的,‘娜娜’身上满是血!”没想到我这么一描述,丈夫在那边哈哈大笑:“‘娜娜’生崽子了!‘娜娜’给我们带财运来了!是喜事呀!”“什么?什么?你说什么?”我感到惊讶!这怎么可能呢?‘娜娜’可是从来没结过婚呀?

  丈夫叫我赶快照顾“娜娜”。看他高兴的样儿,我丢下电话,去推洗手间的门,想把我的红色T恤衫扔到它跟前做床垫,殊不知我刚推开一丝门缝儿,“娜娜”嗓子里发出“咕咕”的声音来,好似向我示威。我胆怯了,在半掩的门口把那件T恤衫扔了过去,偷偷地在一旁瞧着。只见它把那红T恤衫拉到跟前,将小狗一一衔到上面,依个撕掉小狗的衣胞,再用牙死劲咬断小狗的肚脐带,不多会儿,小狗露出淡红色的模样来。“娜娜”却大口大口地喘着粗气,由急而缓。待它精疲力竭歇下时,我赶紧从房里拿出一个大红塑料盆来,在里边加了布垫,轻轻地推到洗手间里去,迅速把三个小狗抱了进去。我的举动惊醒了疲惫不堪的“娜娜”,它一个纵身跳进大盆里,把它的三个小宝宝紧紧地拥在怀里……

  我第一次亲眼看到狗狗生宝宝,第一次看到生了宝宝的狗妈妈那慈祥的样儿。我被“娜娜”的母爱感动了!

  说实话,小狗的诞生,丈夫喜我却忧,喜的是从天上掉下三个小狗狗,会给家里增添新的欢乐气氛;忧的是我的假期时间会被这三个小狗狗占去。

  从那刻起,我忙开了。给“娜娜”熬鸡汤,确保“娜娜”奶水充足。“娜娜”从此开始像人一样地坐起了月子来。“娜娜”好享我的福哟!整天和它的宝宝窝在大盆子里,一刻也不离,连喝汤啃肉的时候都在里边。

  这可苦了我。我一块一块地把鸡肉递到“娜娜”嘴里,一勺一勺地把鸡汤灌进“娜娜”口中,它吃得好欢,我却好难受,腰都酸了。

  三个不睁眼的小狗狗始终不离“娜娜”身边,吃了睡,睡了吃,“娜娜”成了他们的保育员,我成了“娜娜”的守卫护士。总趁“娜娜”眯眼休息的那一片刻,轻轻地挪动三个小狗狗的身子,把他们身下的草纸提出来,重新铺上干净的新草纸。就这样,那个大盆子成了它们母子的摇篮。

  三个小狗狗是两公一母,我给公的取名叫“奇雄”“奇键”,它们长有一身雪白的毛发,吸奶的举动很文雅,像“娜娜”;母的取名叫“花花”,是只花色狗,比“奇雄”“奇键”块头大,吸起奶来很猛,吸完自己的,就从“奇雄”“奇键”身上踩过去,用力蹬掉它们两个衔着的奶头,自己又独自狂吸,猜想它性格一定像它“爸爸”。尽管不喜欢它的占强性格,却感觉它是只聪明的狗。

  “娜娜”的奶水不足起来,乳头红肿得厉害,身子一天天消瘦,仍任其三个宝宝那么使劲地吮吸着,既难受又无奈的样子。我知道这样下去是不行的,会把“娜娜”身体拖垮,决定把它们母子搁开,用奶粉喂养三只小狗。

  我到商场挑选了婴儿奶瓶,买了奶粉,用针把瓶嘴头穿个眼儿,瓶里盛满奶,把小狗分别放在我双膝间,让其仰面朝天。我左手托着狗的后勺,右手捏着奶瓶,像滴眼药水那样一滴一滴地喂养它们,就这样一直把它们喂到满月睁眼……

  “娜娜”的身体渐渐好了起来,“奇雄”“奇键”“花花”也健壮起来。

  离开学的日子临近了,怎么办?家里这么多狗,好似狗狗收留所。谁能帮我解脱呢?我开始感到困惑,四处打电话问学生要不要小狗狗,学生说想她妈妈不准喂,说要读书,没精力去养。问同学要不要,又说喂不来。这可急了我,它们也是一条生命,总不能将它们扔出去。又一想,一开学我会手忙脚乱的,学校的烦事都对付不完,回到家还要伺候那么几只狗狗,会把事情头绪搞乱的。不!一定得送走三只!

  正当我束手无策的时候,有个学生打电话来建议我留下一只,把其余的三只拿去狗市卖掉。我可从没想过这样干,养狗纯属找乐趣。我是老师,好面子,叫我去狗市做买卖,呵呵,那怎么行。

  左思右想,想到了八楼的杨婆婆,她老人家退休在家,又那么喜欢养狗狗,何况“娜娜”和他们家还有亲戚关系呢!想到这里,我敲开了杨婆婆家的门,问他要不要我家“娜娜”和“奇雄”“奇键”?并把“娜挪”从他们家回到我家的故事讲给了她听,杨婆婆听说“娜娜”的故事,高兴得合不拢嘴:“好!好!好好好!我真没有想到啊?要!要啊!”就这样,我送走了“娜娜”“奇雄”“奇键”,留下了“花花”。

  送走“娜娜”“奇雄”“奇键”,好长段时间我都想它们。时常下课路经八楼杨婆婆的家时有意放慢脚步,“娜娜”思念的叫声,“奇雄”“奇键”的乳嘤声,便会传入我的耳畔,心里有说不出的难过。回到家里,常搭着凳子俯视杨婆婆家的阳台去观察它们母子的动静,内心充满对它们的眷念。

  有一天,杨婆婆在路上看到我,对我说,“娜娜”天天有规律地到大门口来听我的脚步声,进食很少,瘦了许多。我知道它是想它的家,想曾经饲养它的主人。迫不得已,最后,“娜娜”被杨婆婆转移,送去她女儿家了,“奇雄”“奇键”也分别去了婆婆亲戚家,从此,我再也听不到它们母子的叫声了。那种对“娜娜”母子的思念之情随着时光的流逝渐渐留在了我美好的记忆中,我把所有对它们的爱怜之情通通倾注到了“花花”身上。

  

“花花”无疑成了我心中的宝贝。我把它当成小孩来喂养,准备从习惯着手调教它。但它毕竟是动物,和人有着本质的区别。为了培养“花花”,我从书店买回养宠物狗的书,加上看动物频道,从中学到了不少饲养狗的知识。从此就有了我和“花花”的故事。

  A.     教“花花”寻找卧室和拉撒处。

  我用一张卫生纸将它屁股上的尿液擦上一点放在卫生间的槽里,用特为它买的狗狗小房放在卫生间的一角,在房门上扎上一朵漂亮的彩绸花,房内铺上一张凉快的草席,床上丢放两个响铃铛,然后把“花花”关进了一个卫生间里,并用一定高度的木板挡住卫生间的门坎,这样,主人就可以不完全关掉卫生间的门,进出也方便,也避免不注意时“花花”溜了出来,同时也可以随时观察到“花花”在里边的动静。

  只见“花花”慢扭慢扭它那可爱的小身子,挪累了就随便蹲在一个角落躺下。见此,我跨进门去,抚摸着它的小脑瓜,指着那间小房对它说:“‘你知道吗,这就是你的家,累了,就进里面休息,那里比在外面躺着舒服得多。我晓得,你现在还不会进去,我会帮你的。”然后把它抱进去。

  它不知道哪里是它拉撒的地方,到处拉,我见了,就把它拉过的地方用洗厕剂迅速洗净,抱它嗅槽里它的尿液味。一次、两次……它终于要尿的时候就做出向槽里嗅的姿势了,见状,我高兴地跨进门槛,迅速把它抱到卫生纸上,就这样,慢慢地,它要拉尿的时候都在靠近纸的地方拉了,也慢慢地挪向房间门口躺下了。

  这只能算“花花”离我要求近了一步。把它在卫生间关了一个月,有一天,我被“花花”的举动逗乐了。只见“花花”半蹲在尿槽边,一只脚踩在槽边沿,一条腿微抬起,我知道它要撒尿。看见我在门口瞧它,就斜着眼睛来瞟我,一不小心,咚,滑了下去,连同身上的绒毛都给弄湿了,我在一旁乐开了花……迅速一脚跨了进门,把它抱了起来,打开水龙头,给她洗了一个冷水沐浴。

  这小家伙还怪怪的,嘴里不时发出唧唧咕咕的声音,我想,它是不是在责怪我让它在巢槽里拉尿,害得它摔跤?是不是在责怪我给它洗冷水,让它感觉不舒服?我一边给它洗,一边对它说:“‘花花’你知道主人今天有多高兴吗?虽然你摔了一跤,但主人觉得很值。因为从此意味着你养成了良好的拉撒习惯了。我替你高兴呀!毛发弄脏可以洗净,习惯养坏了就是一辈子。我之所以用凉水给你洗澡,是为了你将来少感冒,健健康康的。你健康就会漂亮,漂亮才逗主人喜欢!这点啊,以后你就会慢慢感受到。”“花花”似乎听懂了我的话,当我用干毛巾为它擦干毛发的时候,发现它的小尾巴不停地向我摇摆着。舌头不停地舔我的手背。那时我眼前的“花花”变成了一个可爱的小“女孩”了。当我放它在地上的时候,它一下就在几间屋里奔跑起来,尾巴摇得可欢了,还不时把小脑袋拄在地板上左右地来回擦。“花花,你怎么不珍惜主人的劳动呢?地板还没擦呢……”呵呵,说心里话,看到“花花”的那个高兴劲儿,我打心里乐着呢。“花花”哪里知道主人在怪它呢,像久别囚禁的鸟儿在屋里跑得更欢起来。突然,它奔跑到门口堆放拖鞋的地方,衔起一只最小的叼在嘴里左右劈啪劈啪地甩起来,我见了又好气又好笑。“呵呵,‘花花’,你怎么衔我的拖鞋玩哟?我求你把它放下好不好?我给你这个。”说罢,递给它一个小玩意。“花花”见了,忙丢下拖鞋衔起了那小玩意儿,依旧和玩拖鞋一样地甩弄着。顿时,满屋充满了“啪啪”声,一家人都乐开了花。

  突然起风了。呼呼的风儿把阳台上的树叶儿吹进了客厅,并将茶几上的报纸吹落到地上,我还没来得急将它拣起来,“花花”动作可麻利了,立即在一张报纸上撒了一泡尿。嘿!这是什么原因啊?我试着把那张报纸拣起来放到卫生间里的槽里去,没想到第二次它撒尿的时候竟然走向了卫生间的槽前。为了证实“花花”已经有了在纸上拉撒的习惯,我多次把报纸放到家里任何一个地方,它只要见到地上有报纸,就在上面撒起尿来。就这样,我就把纸的固定放到了槽里,从此“花花”的拉撒习惯就养成了。

  B.教“花花”做恭喜。

  这是“花花”与众不同,最逗人喜爱之处。

  从进食开始。我从别人养狗的经验中得知,狗狗喜欢吃蛋黄,于是,准备从获取蛋黄着手,教“花花”做恭喜。我手里拿着一个蛋黄,在它眼前晃几下,让它第一视觉发现我手里有蛋黄,暗示是喂它的,但要做恭喜才能得到,就像我教学生一样,先要付出,才有获取。“花花”并非理会,双眼死死盯着我手中的蛋黄,盯久了嘴里就发出不满的唧咕声,仿佛在告诉主人,你怎么不给我吃呢?见我没反映,就用爪子来刨我的腿,我便蹲下身来,把蛋黄握在拳里,双手做个恭喜动作叫它模仿着学,可是它始终没有反应,这样,我就把这个蛋黄喂进了自己的嘴里,然后伸开五指告诉它,蛋黄没了。“花花”见我手里没有了蛋黄,就离我而去,走向自己的窝里,看样子,它失望了。

  “花花”的主食是饭混合猪肝、肉皮、菜叶;零食,冰糖颗粒。进食均采取同样的办法,必须做完恭喜才能得到吃的。这样,苦了“花花”了。现在记得那时我狠心让它饿了一周,它初步学会了做恭喜,只是不到位,就是两个手举起来在空中刨几下。每当那样,我就把盘端给它让它吃一半,然后抽掉它的盘,再让它重复刚才的动作,做好了,再把盘递到它跟前。这样反复训练,它的恭喜可以说挺到位了,凡是来家做客的人都称赞“花花”的恭喜做得好。

  “花花”的恭喜有以下几种:后脚平站立地面做,用尾巴做依靠坐着做,弯着身子做,仰卧平躺起做。见主人开门回家,它站立做几下,如果闻到你包里有吃的,它会跟你到你放下东西的地方,在坐垫起脚弓起身做几下;家里人进餐了,它会来到跟前坐得笔直做;睡醒了出窝来就仰面在地上做几下。恭喜仿佛成了它每天的锻炼方式。每当看到“花花”的恭喜动作,心里的烦恼跑了,留下的便是一种喜悦!

  C.想把“花花”送人。

  “花花”一岁,我们搬进了新家,住进了公园式小区,那里绿树成荫,有山,有水,鱼儿在溪水里游玩,夜里蛙声催你入眠,是当地的豪宅。屋子比过去的大了许多,也漂亮了许多,当然“花花”也被我带了去。这样,原来教它的习惯得重新来过。聪明的“花花”很快适应了新环境,我很高兴!

  可是,有一天,我下班回到家,被“花花”的举动惊呆了。它把每间屋子的墙角木板给啃坏了!我好心痛辛苦建起的家。一生气,把“花花”领进了旧家关禁起来。丈夫比我宠“花花”,见“花花”没了,知道我把它关进旧屋,就亲自把它抱了回来。我以为在旧屋孤独了几天的“花花”,不再啃我的木墙边了,谁知它照样啃个没完。

  那些日子我睡不安稳,不知道“花花”为何啃木墙,我真的不想这个新家就这样毁掉于“花花”嘴里。于是,有了把“花花”送人的念头。我把此想法告诉了丈夫,他像从前我把“娜娜”弄丢了的情绪一样,又不理我了。顿时,我感到“花花”在我们这个家,在主人心里的位子多重要。无奈,我只好到书店买养狗狗的书来看,原来“花花”啃墙是因为它在长牙,我便到商场给它买回假骨头,从此“花花”再不啃家里的墙了。

  D.给“花花”动手术。

  我每天早晨起来都要给“花花”洗脸,就像人一样每天起床的第一件事就是漱洗。有一天,“花花”来到我跟前,仰起脸来我给她洗脸时,发现它两只眼角上冒出一砣红红的肉。这是怎么回事呢?从书中寻找答案,原来是长的息肉。

  我抱起“花花”到了宠物医院,医生说:“马上手术!”我问:“得花多少钱呀?”“五十元。”医生回答说。当时我在想,钱是小问题,这次动了息肉,以后还会长吗?加上“花花”的性格倔,医生怎么能将它制服,让它服服帖帖地配合手术呢?医生说这次动了,以后就不再长了,这是狗的常见病。说着,只见医生在“花花”身上打了一针麻醉药,不一会“花花”就软软地躺了下来,医生迅速左手拿起一把小钳,掐住息肉,另一只手用剪子快速将息肉剪掉,然后用一团消毒棉在伤口处一压,手术就算完了。随后,医生交代回家后注意不要让“花花”抓眼角,并叫我赶快把“花花”抱回去,不然它麻药醒了在路上怕我制服不了它。

  狗和人真的不一样,没人那么娇气,动完手术后的“花花”像什么事也没有发生。为了不让“花花”的眼睛感染,我每天坚持给它点眼药水,不几天伤口处恢复了原样,它又和往常一样快乐地生活起来。

  E.第一次带“花花”出门。

  看到人家的狗在小区草坪里,游乐场里跟随主人散步,追逐玩耍,看到“花花”每当听到楼下车辆经过的兴奋劲,我决定破例带它下楼去溜溜。

  晚上10点左右,家里的空气太闷热,我对丈夫说:“太热了,这会儿楼下散步的人不多,我们带‘花花’下楼去走走吧。”丈夫同意了。我们用铁链套着“花花”的脖子下了楼,来到了一块草坪地里。草坪中有一个不大的池塘,里边喂有小鱼,我们选定坐在木条椅上,把“花花”脱手在草坪上让它自由玩耍。谁知刚一丢链,“花花”就像脱缰的马冲着一辆小轿车飞奔而去……顿时,身上的毛发全竖了起来,吓得我从石凳上腾地站起来朝着“花花”飞去的方向追去:“花花,花花,你别跑!你快回来!”无论我怎么呼叫,也无济于事。眼看它就要追着那辆小车了,司机停下车来大声说:“哪家的狗,看好噻!压死了我不负责哟!”我才上气不接下气地逮住了“花花”。“‘花花’呀,那是车,是不能追的,知道吗?你要乖,以后主人才能常带你下楼来玩。”我抚摸着“花花”的头这样对它说。它渐渐将竖起的毛发垂了下来。后来我才知道狗狗竖立毛发,是因为少出门的缘故,对陌生的人和事它感到新奇。

  我重新将“花花”带到草坪上,依然丢下铁链,心想,这下“花花”不再给我添麻烦了吧!还没等我喘过气来,只听“扑通”一声。丈夫喊:“‘花花’落水了!”把我弄得哭笑不得。原来皎洁的月亮映在池塘了,可能“花花”以为池塘是草坪,就蹦了下去。这可怎么办呢?我在一旁焦急万分,心想,‘花花’没救了。丈夫见我着急的样子,对我说:“你急啥子?狗会游泳,不会有事的!”听他这么一说,我心里的石头才沉了地。我冷静下来,平静地在池边呼唤:“‘花花’,这边,主人在这边,来,快过来……”有了主人的召唤,“花花”有了上岸的方向,不一会儿,它游到了岸边,我迫不及待地将它拉了上来。呵呵,毛毛狗顿时变成了落水狗了……

  F.“花花”熟悉主人的几句话。

  “‘花花’,吃饭了!”“花花”每天吃三餐,早上吃蛋黄,中午主人下班回家忙,就给它喂超市的固体熟食颗粒一小把,晚上吃猪肉肝、菜叶、肉皮和米饭。肉皮使它毛色鲜亮,肝子米饭填饱肚子。只要听到这句话,它就会来到你跟前,看你把盘子给它放在固定的位置,然后伏在一旁,盯着自己的晚餐约一分钟,感觉饭食稍凉,就走到盘前,按从盘沿外食到盘中内食的吃法一点不漏地将饭食吃完。

  “‘花花’,来,洗脸脸!”每餐完毕,我都会这样呼唤它,听到呼唤,它会摇着尾巴,跑来你跟前,仰起头看到你把它的洗脸帕搓洗拧干,抖散后,它就撒娇地伏在地上要你抬起它的脸,给它从眼角到脸再到耳根这样地洗,待到给它全身从头到尾部擦遍后,它知道洗脸完毕,就摇着尾巴跑开了,在屋里抱起彩球玩耍起来,真像个天真快乐的小孩!

  “‘花花’,洗澡澡!”每周给“花花”洗一次澡已形成了规律。这是“花花”最不情愿的事。每当听到这喊声,“花花”就会迅速找一个低矮处,如条几下层,酒柜下,窝里,躲藏起来,但又明知这无济于事,我会把它拉出来,抱进洗手间。

  我先把它的头以下部分冲湿,抹上洗澡液,从尾巴、正身、脚板、依个洗净,燃后洗头,将头用右手将其按下,抹上洗澡液,往耳朵耷起方向揉洗,再用手指轻轻洗耳朵里面,它会觉得很舒服,顺从着你。当整个洗净后,我迅速用事先准备好的干毛巾先把它的眼睛、脸、耳朵擦干,让它感觉舒服一点,这样它就会高兴地让你给它擦干全身,等待你放它出去了。

  G.“花花”欺舅。

  “嘟……”我拉开门,“呵呵,原来是舅娘呀!快进屋坐!舅娘盘着发髻,身着乳黄色毛绒大衣,手腕挎着一麦绿色皮包,笑容满面出现在门口。”“花花”摇着尾巴上前迎接。我递过鞋套,她正在穿,舅舅出现其身后,身着工作服,穿着劳保皮鞋,没吱声。“汪,汪汪……”“花花”见了,顿时狂叫起来!便纵身一跃,窜出门去,对直向着舅舅扑去!舅舅吓着了,赶忙拔腿就跑!“花花”紧追不放!我怎么招呼它也无济于事。舅舅下楼速度倍增,“花花”拼命追赶,一直把舅舅追出了底楼大门,方才罢休!舅舅摇摇头,竖起拇指:“你,你教的好狗,好狗哟……”我望着舅舅狼狈离去的身影,一边揍着“花花”,一边摇摇头,捂着嘴哭笑不得!

  H.“花花”不许我睡懒觉。

  每天早自习的缘故,我清晨530起床,然后梳洗做早餐和“花花”共享用餐:它吃蛋黄,我吃蛋白加麦片。可是一到周末我就想赖床,“花花”却不允许!见我530没动静,就到跟前坐着地板上做恭喜,还不见动静,就用一手扶着床沿,一手刨我露在被子外边的手,意思是叫我别懒睡,该起床了。这一切,都被我虚着眼睛瞧在眼里。“‘花花’,今天是周末,你就让我懒觉一次吧,我求你了!”“汪!汪汪!”意思是不行。我也难得理它,又睡过去了。它又重复刚才的动作,又是做恭喜,又是用手刨,嘴里还不停地叫,甚至生气在几间屋里奔跑起来,我哪里还睡得着,只好屈从它了。因为我懒睡,它就得不到早餐吃。真是个精怪!

  “花花”就这样跟随我了八个年头,它没有生过一次病,吃过一片药。它没有生儿育女,天天都看守着我的家,天天都给我们家带来欢乐!

不幸的事发生了,一天下午,“花花”突然吐血了,我抱着它快步去了医院,诊断为胃出血,打针吃药无济于事,第三天的下半夜,“花花”离开了我的家,离开了亲手养育它的好朋友——我!那年,它7岁。我怀着沉痛的心情将“花花”埋葬在我小区公园的佛山上……

  都说狗是主人最忠实的朋友,养狗容易,离狗难,那一刻,我才深有体会。对“花花”的深情,使我从此不再养狗了,“花花”便成了我永久的记忆……

 

教学案例二则

  

  

在教陶弘景《答谢中书书》这篇被称为“清丽山水画,流动的山水诗”一文时,我对学生进行了即兴5分钟,以导游身份来一个先笔试再口头的句式练习:“这里有之美,你看。”以下是我从学生中抽出的几个精彩片段:

  唐思维:这里有“晓雾”之美。你看,清晨的雾,轻轻地、柔柔地飞过来,飞过去,玩闹着。世间是白茫茫的一片,飘渺、神秘,偶尔传来一声鸟鸣,吸引着你的目光,去追寻那声音的来源,可是,顽皮的雾遮住了你的双眼,任你怎么都找不到。渐渐地,雾快要散了,好似轻纱随着风渐渐地飘远,天地间便又开阔了。

  马嘉蔚:这里有“山水”之美。你看,那潺潺的流水蕴涵着动人的心曲。我喜欢欣赏山川的容颜,我知道我如果不喜欢,便意味着我不热爱高峻的山,清浅的河。那宁静的水面,活脱脱一个文静的女子,依傍于青山翠柳,是那样幽雅。一涓细流注入池中,水面漾起小小的晕圈,灵气活现。那是一种恬淡的美感,淡而有味儿,甜却不腻,它既沁人心脾,又让人回味无穷。是那般的真切,却又是那般不可名状。

  樊书君:这里有“沉鳞竞跃”之美。你看,在那清澈的溪水中,成群结队的鱼儿在水下欢快嬉戏,时不时探出头来,见大地上美景令人陶醉,心里高兴了,纷纷跃出水面,泛着点点涟漪,溅出的水花在美好的阳光下,闪烁着点点亮光,真是精彩的一瞬间,值得我们怀念呀!

  冯淏:这里有“石壁”之美。你看,在蓝天白云的映衬下,石壁的色彩显得色彩斑斓,在那清澈的溪水和活泼乱跳的鱼儿的交错下,更显得交相辉映,错落有致。

  陈科宇:这里有“山川”之美。你看,高高的山峰耸入云端,清澈的河流有如一条明净的玻璃呆子,迂回在两岸的石壁色彩斑斓,青葱的树木,翠绿的竹丛十分茂密。这种美,四季长存。早晨的浓雾快要散去的时候,猿鸟传来此起彼伏的啼叫声,夕阳落山时,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面,这样的山川美景,难道不让你心动吗?

  甑妮:这里有“树林”之美。你看,那两岸五色的石壁映衬着那青葱的树林,有白桦、榕树、松树……还有那一排排翠绿的树丛,高矮不一,参差不齐。清晨的薄雾弥漫在竹林里,让竹林显得更加美丽,更加鲜丽。这样的树林之美,难道不能让你留恋往返吗?

  我想,老师平时有针对性地对学生进行一些片段训练,对他们拼成文章无疑是有帮助的。那样比空头对学生作文讲评:什么欠生动呀,不具体呀好得多。学生容易模仿,容易过手,容易去体会到。这种方法一直贯穿在我的教学中。积少成多,滴水穿石嘛!

  

  

外公、外婆、爷爷、奶奶以及孩子们的爸爸、妈妈:

  你们好!感谢你们今天牺牲休息时间来和我一起开语文单科座谈会。

  今天我要向你们汇报的是这一个月以来你们的孩子在学校里语文的学习情况。因为他们平时不在你们身边,一周才回家和你们见面一次,沟通时间少,每天,他们都和老师在一起。他们究竟在学校里语文学得怎样了?还存在哪些不足?我想,这些,你们都想知道。是吧!

  我今天请你们来,不是来公布你们孩子的阶段语文成绩,也不是来点名批评你们的孩子在学校的毛病,或者指责你们,都不是。你们不用怕我!今天我请你们来欣赏你们孩子的近期作文。或许你们还不完全知道,中考作文的分数是55分。这个分数对每个孩子来说要么意味失败,要么意着走向成功。

  这段时间我们学的第二单元,这是一个“爱的乐章”单元,亲情,友情,爱情……

  平日里一提到父母,孩子们牢骚满腹,说自己的爸爸、妈妈不管他们,把自己扔给老人;说自己的妈妈唠叨,总念叨说过的话;说自己的爸爸一看到考试卷子,就动武,没细心肠;说父母是他们永远的代沟,心里话不喜欢对你们讲,喜欢和同学说;说自己的父母玩电脑通宵达旦,而自己周末玩一会就会被吵骂……

  通过这一个单元的学习,特别是通过朱自清《背影》一文的学习,我让大家讲一件自己被父母感动的故事,出乎意料的好啊!他们几乎人人站上讲台泣不成声地讲起了你们那些平凡的感动故事:冯昊的《父亲.背影.我》唐思维的《怀念你——父亲》刘念的《蓦然回首》江雨艨的《有爱的包子》馘露的《吃饭的风波》邹家俊的《学会感恩》……好多感人的篇章都涌现了出来。你们的孩子行啊!他们爱你们,他们在懂事,他们在渐渐理解自己的父母了,老师我高兴呀!我想你们一定想听听他们是怎么在想,怎么在说,又怎么在写,你们究竟在他们心灵深处是一个什么样的形象吧!下面我就把他们的作文念给你们听听……

  ……

  我深情地念完了那些故事,不少家长都和我一样眼眶里溢满了泪水,有的老人不停地用纸巾擦拭着眼泪。

  这是一个爱教育的家长会,这是一个让事实说话的家长会。我用“爱”让他们感动,也用“爱”触及到他们的灵魂,让他们知道孩子是爱他们的,在感受孩子爱的篇章的同时,也让家长们上了一堂生动的爱的教育课,感触到了儿女的心。

  最后,我留给时间让他们发言,他们向我提出了好多提高孩子写人记事文章的窍门。我说:“写人记事文没有什么窍门,生活、生活、生活,让他们好好体验生活,用“眼”细看,用“心”聆想,用“情”倾注,写好细节……

  

今夜雨声让我想起那双鞋

 

晚自习上,我正在订正着试卷。“下雨了!下雨了!”学生们突然欢呼跳跃起来。也难怪昨日“小满”,沉闷的空气让人热得难受,早盼望来场大雨了。“哗……”雨终于下起来了,越下越大,还夹杂着风,欢快地下起来了。顿时,给教室里的学子带来了欢笑声,欢呼声,似乎挥笔的速度加快了许多。

订正完毕,学生们开始独自学习。“我”踱步到窗前,看着雨雾中的操场。透过窗前那棵浓荫黄桷树,隐隐约约看得见塑胶操场上浸起了一个个水凼。俯视脚上那双刚买来的富贵鸟乳白色皮鞋,心想,今晚回家,它可要遭殃了,那可不行呀,刚买来还没穿上两回呢。可是,又能怎么样呢?对了,“我”的班不都是住校生吗?老师向学生借一双鞋,不是件很容易的事?索性在教室里背着手转悠,寻找起合“我”脚的鞋来。嘴里不停地喃喃:“哪有合“我”脚的鞋呢?

“我”的神情无意被部分学生察觉,他们仿佛看透了“我”的心思。“老师,你是不是要借我们的鞋呀?”“我”点点头,鼓起勇气:“是呀,有谁能借双鞋给我呢?”“哈哈哈……”老师要借学生的鞋,可真是新鲜事哟!教室里热闹起来。“老师,你穿多大码的鞋呀?”“你能穿得我们的鞋吗?”一个俏皮的学生嬉笑地问。“33或者34码。”“哇!江雨蒙都要穿42码,你才穿这么小的码呀!”另一个学生狂笑起来!顿时,教室里像开了锅似的。

“老师,杨航的脚小,你一定穿得他的鞋。”一个女生指着“没上过学前班”的杨航这样对我说。说来这个“没上过学前班”的杨航的称呼还是我给叫的呢!他个子矮小,在“我”眼里好似一个小学三年级的学生,性格活泼,爱说笑。作文嘛,一个字“棒”!可是,他握笔的姿势,人家是笔杆朝内,他却笔杆朝外,写的字呀歪歪扭扭,看上去就像一个没有接受学前基础教育的学生,所以,“我”就常把“没进过学前班”的话语挂在嘴边上,久而久之,只要我提到“没进过学前班”,学生们便知道我指的是他了。

杨航怕“我”要借他的鞋,又是摇头,又是摆手,露出一副很为难的样子:“不行,不行,老师,您不能穿我的鞋,“我”有脚气!”又引来一阵嬉笑。

这可怎么办呢?“我”无可奈何地回到讲台上,叫学生们安静下来,认真做作业,心里琢磨着:算了,今晚只有牺牲自己的新鞋了。

“我”默默地想着下晚自习穿起新鞋回家是种什么样的情景:皮鞋发涨,很快脱胶变型。呵,干脆脱掉新鞋,打着赤脚回家。

“我”正想着打赤脚回家路上“我”的狼狈相。“老师,“我”的鞋你能穿吗?”突然,第六组传来一个女生低低的声音。“我”闻声转头。“彭巧雯!”这不是“我”经常感到班里学习头疼的一个女生吗?她身体单薄,不爱吃东西,经常胃痛,背书在班里女生中算困难的了。记得半期考试后,为了让全班学生无人掉队,“我”来了个新招,把全班学生编成了若干对子,可以说是一帮一了吧。把这些对子贴在墙上,形成相互监督,促使进步。可是,常常因为她完不成背诵任务而拉下另一个同学的后腿。为了检测她的背书能力,记得一个晚自习上,“我”抽她在我跟前背两则文言《夸父逐日》《两小儿辨日》,直到下晚自习,她也没完成。下课后,她要我给她签字,说不舒服想回家住,“我”没有答应。到了第二天,她妈妈和爸爸来到学校告诉“我”说,她头天晚上背书,心里很着急,并说有了转学的念头。当时“我”听了很震惊!这是“我”第一次听到一个学生因背不了书会产生这样的想法,顿时良心感到不安。“不!”“我”不能将一个因背书困难的学生推向别的学校,“我”要帮助她。打那以后,她的书都由“我”来抽,允许她一段一段地背,直到背住为准。他没有了压力,背书的速度渐渐加快,她高兴,“我”也高兴。

这时,“我”斜视她脚上那双鞋,也是一双白色的干干净净的凉皮鞋,看得出也是买来不久。她见“我”同意借她的鞋,脸上绽放出愉快的笑容。下课铃声刚响,她只在座位上大声对说了一声:“老师,你等着。”之后,飞一般地跑出教室,回到宿舍,换上一双别的鞋,把那双白色凉皮鞋递给了“我”:“老师,给您!”那一刻,“我”的心被震动了!

“我”将我的鞋脱下,用塑料带小心装起来,换上了她给“我”的那双鞋,举起伞,踏上了回家的路。

雨,依然下着,还逞着威风,越下越大,丝毫没有小一点儿。“我”把“我”的鞋紧紧抱在怀里,用伞遮挡着。小心地、慢慢地绕着没水凼的路走,生怕那双凉皮鞋内沾进水。然而,再大的雨伞也挡不住脚上那双鞋,无论怎么小心,鞋内还是进了水。

“我”的心开始不安起来。平时在讲台上,“我”总是教育学生要做一个无私的人,要为他人着想。今天,“我”怎么了?自己的鞋包起来,用学生的鞋踏水。内心充满了愧疚与自责!平时回家,“我”大步流星,不到20分钟就进家门,可那晚上,“我”足足走了40分钟。

回到家,“我”顾不得一切,将脚上的凉鞋脱下来,立即用干毛巾小心擦干,然后,用吹风机左右、上下、内外吹了个遍,生怕有丁点儿的吹不到,最后用崭新的塑料带小心地包裹起来,和同“我”的教科书一起,放在“我”的床头柜上,才洗漱休息下来。

夜色暗了许多,窗外,雨仍就下个不停,还夹杂着风,雨点不时打在窗玻璃上,“我”躺在床上失眠了……

 

鞋带脱胶以后

  

  人生有许多的感动,有的感动就发生在不经意间。

  都说我虽年长,却有气质、漂亮。

  进入夏季,女人的季节,买来一双黑色皮鞋,鞋头嵌有一朵用皮带粘贴的金色花瓣,半开半合,引人注目。

  这一天,阳光充足,一大早,我套上那件紫色小花连衣裙,穿上那双鞋,很精神地去学校。

  刚出小区南门,右鞋那条嵌花瓣的皮带脱胶,一歪一扭耷拉了下来,随着我的迈步,一甩一甩的。真惨!心里犯愁,回家换鞋吧,怕延误去上早读的时间,不回家吧,一路就很狼狈。我心里能承受住这张丢人的颜面吗?上课要紧。最后,学生、学校的念头占了上风,继续往前走。

  那时不过7点,路上,人流熙攘,选择了公路右侧的人行道,又选择人行道的右边,心想,是右脚,那样,我的狼狈相就难被人发现。

  皮带拖着那朵花瓣依旧一甩一甩,生怕将花瓣甩掉,不时蹲下身,将皮带压进鞋垫里,可走不到十米远,皮带又钻出来,在地上一甩一甩,又蹲下放进它。这样,反复做着这个动作行进着。感觉有路人在瞧我,脸阵阵发热,要是有面镜子,定会看到我泛红的脸,可又有什么法呢,只有心里给自己壮胆:坚持。到学校就好了。

  好不容易进了学校大门,算喘了一口气。学生三五成群跟了进来。我选择了走学校长廊的右侧,紧靠花坛边,想以坠在坛边的花草挡住那只鞋。

  “老师,你的鞋带!”突然,我的右肩被人轻轻拍了一下,转过身,呀,鲜珏彦!我从来不器重的一名女生。她每次上我的课都看小说,如痴如醉,无论怎么给她讲听课的重要性,她都听不进去,考试成绩一败涂地。终于将她的课堂学习情况反映给她父亲,仍无济于事。从此,采取放弃管理。相信她总有一天会明白我的用心。

  那一刻,我的遮羞布被掀开了,而且是在一个并不喜欢的学生面前,心儿怦怦直跳,只是那一瞬间,还没等我回话,她接着补充了一句:“我看见您走在前边,鞋带一甩一甩的,不知道该不该告诉您。”“该,该,你做得对!”我除了会这么说,再没别的表达方式,是感激?是埋怨?那一刻,过去的鲜珏彦不复存在,我像待最爱的学生一样,拉着她的手并肩走向教学楼。

  我将鞋带脱落和我一路的感受告诉了她……

  “没关系,老师,我有520,在教室抽盒里,呆会儿到了,您在办公室等我,我去拿来给你粘上。”她笑盈盈地对我说。那灿烂的微笑一直暖进我的心窝。我有救了。我扶着她的肩:“你真好,你今天是老师的救星,要不然,老师今天就要拖着鞋进教室给同学们上课,又拖着鞋回家了。”我没有更好的语言对她表白此刻我的心情。

  终于上到五楼,我们分手,她去了教室,我进了办公室。很快,她拿来了520。“老师,您把鞋给我。”她像一个补鞋匠,我好听她的,把那只受伤的鞋递给了她。“这520可以补鞋?”我半信半疑地问。“能,我常用它粘镜片,好多东西都能粘呢。老师,您不知道吗?”我摇了摇头。她向我细心讲解着,并用餐巾纸擦去鞋上的尘土,然后小心将粘液倾倒在那根脱落的带子上。我问她:“为什么那么小心倾倒?”她微笑着说:“倒多了,粘到手上,会烫的。”我目不转睛地瞧着她,生怕看掉一个细节。只见她把粘胶铺在带上,匀了匀,食指顺着边上一捏。“老师,好了,穿上吧!”哎,我简直不敢想象,就这么不到两分钟的时间,鞋带就给粘好了。我还沉浸于观察我那只鞋的时候,鲜珏彦向我道了一声:“老师,我进教室里去了哈。”

就那一刻,我眼眶湿润了……多好的学生啊!老师平时只看重分数,奖励总颁发给分数高的学生,却忽略了分数以外的智慧。想到这里,我从抽屉里取出2011年《世界汉语文学》创刊号,上边有我写的散文《“花花”奇缘记》,疾步走到教室讲台上,将鲜珏彦助人为乐的故事告诉了全班同学,并宣布将这本刊物奖励给她。这时,同学们向她投去了赞许的目光,教室里掌声经久不息……

  

用作品奖励学生

 

每到中考前夕,学校都要进行三诊模拟考试,学生显得压力挺大。为了鼓励学生,老师们想尽办法,对每诊成绩优异者颁发奖品,有奖状、笔记本、笔,我却给学生颁发我的上稿作品。学生感到振奋,手捧我的作品,感慨万分.20115月底第三诊下来,我给部分学生颁发了2011年《世界汉语文学》杂志创刊号,上面有我的一篇散文《花花奇缘记》,学生获奖后,在自己的日记中这样写道:

杨敏:我很开心获得2011年《世界汉语文学》创刊号这份奖励。说句真心话,这是我初中以来第一次在语文上获得的荣誉,所以,它对我来说,就是初中美好回忆的象征!努力了这么久,终于能看到希望;汗水洒了这么久,终于看到了果实。无论身处何境,不得不承认只有初中的这份硕果,让我感到欣慰。当我看到我的分数时,其实并不是最激动的,最让我激动的是从老师手里接过《世界汉语文学》那本创刊,那是我最难忘的时刻,那仿佛是一个闪着光芒的宝盒向我走来,那一刻,永远铭记于心。2011,记忆深处的笑容,天空最美的太阳。

蒋茂吉:能够获得2011年《世界汉语文学》创刊号,心情用两个字来形容,就是“激动”,用四个字来形容,就是“受宠若惊”。以前我获得奖品多为物质上的,有本子、文具盒、奖状,甚至还有钱。而这个奖品,上面有老师写的散文“花花”奇缘记,好长好长,让我很惊奇!我在想,老师送我这本书定有它的含义。书是精神食粮,我可以从书中获得知识,积累见闻,可以从中掌握一些写作技巧。“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”我相信这份特殊的奖品会一直鞭策我多读书,读好书。如果以后我能够在写作方面小有成就,那么,我必定会感谢《世界汉语文学》这本书,感谢我的赠书人——我亲爱的赵老师!

但雨晨:第一诊我考得不理想,老师不仅没埋怨我,还给予我了鞭策与鼓励。第二诊我取得了不错的成绩,老师赠予了我一本书2011年《世界汉语文学》创刊号,上面还有老师的一篇文章“花花”奇缘记,我爱不释手。回到家,立刻向父母、亲戚炫耀这本书,还自豪地说:“这上面有老师写的文章。”我曾记得,从初一入学开始,老师就十分爱讲她的故事,什么当排长啊,用手捧肥料浇地啊,我们都爱听,也为课堂增添了许多乐趣。我还记得,老师一直以来对我都很器重与栽培。这本意义非常的书,将成为我一生的珍宝。谢谢您——我的老师!

陶骏驰:第二诊我考得比较好,但不是最好,却得到老师的嘉奖,她送给我了一本2011年《世界汉语文学》创刊号。第一诊,她还奖励了我一份报纸,上面有她写的一首词。拿到那份报纸和这本书,我好欣慰,生怕把它弄折了,好好保存了起来。我希望我一直是老师重点关心和给予厚望的学生,也希望在第三诊考试中能继续保持良好的状态,在中考中取得最佳成绩,去赢得老师的文集。

胡铈琨:早就知道老师说第二诊考好后要给我们颁奖,当时只知道是一本书,没怎么吸引我,但想到反正中考也临近了,不努力不行的,就奋力去拼搏。结果,我语文考出了理想的成绩。老师让我上台去领奖。是一本2011年《世界汉语文学》创刊号,开始,我不以为然。当我翻到22页,看到老师写的散文“花花”奇缘记时,我好激动,好兴奋,我久久、久久地凝视着。那瞬间,我和老师的心更近了。暗下决心,不辜负她,一定抓紧时间复习,争取中考以优异的成绩去报答她。

胡吟风:今天,老师送给我和弟弟各一本杂志2011年《世界汉语文学》创刊号,上边有她的文章“花花”奇缘记。当我们拿到书时,我的心情是复杂的,我深知这次考得并不算好。惊奇之余,我有些惭愧。作为一名爱好文学的学子,深知这是老师对我们的鼓励与支持,是祝福,更是期望。我告诉自己,一定不辜负老师的期望,振作精神,努力向前,去争取中考最优异的成绩!

李琪蓝:2011.4.25日,这对我来说是个值得快乐的日子,因为这天,我得知了自己的语文成绩。我高兴!因为我努力了这么久,终于上了理想的分数,而且是班上第一名;老师高兴,因为她对我的期望,在这天“梦想成真”;父母高兴,因为他们看到了我的成果2011.4.26日,这对我来说是个值得骄傲的日子,因为在这天,我得到了老师送给我的第一份奖品——2011年《世界汉语文学》创刊号。我骄傲,因为这是我流下汗水的成绩;父母骄傲,因为我为他们争了光。这份奖励,对我的意义太重大,是它告诉我“一分耕耘,一分收获。”我一定会再接再厉,争取在第三诊模拟考试中赢得更好的成绩,去报答老师。

刘雅茜:2011年《世界汉语文学》创刊号是老师以祝贺之礼的形式送给我的。因此,它对我来说是珍贵而意义非凡的。我会永远收藏这本刊物,也会尽全力回报敬爱的老师。

  钟耀丹:这次老师奖励我了2011年《世界汉语文学》创刊号,对我来说是温暖的,是鼓舞,是鞭策。它不仅是一次奖励,也让我明白如何去努力学习语文,去欣赏语文。翻开这本书,我不仅读到老师的有趣散文“花花”奇缘记,还在不少名篇中得到了洗礼,使我对语文的痴迷由浅入深。

赵瑞东:昨天,老师把2011年《世界汉语文学》创刊号送到我手里时,我心潮澎湃!老师这份奖励,确实让我对语文学习更添了一把劲儿。我下决心再接再厉,争取在第三诊中同样取得优异的成绩。谢谢您——老师!

黄旭:第二诊考好了,老师表扬了我,还送给我了一本杂志——2011年《世界汉语文学》创刊。我看里边的文章有好些作家介绍,老师也在上面,而且还有她的文章“花花”奇缘记,我心里别说有多高兴!我在默默地对老师说,我会加倍珍惜!这书是我努力的成果,是我奋斗的目标,它寄托了老师对我的无限期望。

听到学生们的声音,我被感动了。我读到了他们那份期望,那份渴求,那份满足,那份骄傲,那份喜悦,那份对老师的真。倍感温暖。

从教34年来,我一直深爱着我的学生们。我时常对自己说,要对学生持以爱心,把他们当自己的孩子,善待他们,多给他们一些温暖。学生的好成绩,是老师用温暖捧出来的,绝不是用鞭子抽打出来。老师富有爱心,教育就成功了。我也时常问自己:作为一位老师,我这样做,是傻吗?我这样做,是为了图名吗?我这样做,学生会理解吗?答案是,他们有懂事的那一天,他们会记得曾经有这样一位语文老师,用她的文字来感染我们,用她朴实真诚的心意来激励我们,才使我们从此对文字有了些许的追求,才有了今日的辉煌。鼓励是最好的老师。它也许是一个微笑,也许是对那么不经意的一句话:“你真行!”,也许是用手轻轻抚摸一下学生的头,也许是下课后,和学生在走廊上同行一会,也许是和他们在一起打乒乓,也许是课余时间和他们一起收听音乐……..这些,我都使用过,但都不及送自己的作品给学生强,使他们对学习产生更浓厚的兴趣。这是历经多年中考,我的做法。实践证明,行之有效。在鼓励学生的同时,增进了师生情谊。

 

(指导学生征文获奖)

  

语文从我身边拂过­

(2006年第五届"中华颂"老少文学艺术大赛金奖)

马嘉蔚(13岁)

  

我们的一生都是由语文填满的,它是我们生活中不可缺少的一个重要部分。在我们生活中处处可见到语文的身影,有一件事让我了解到了语文的重要。­

  一次,老师教我们造句,就出了几个词语叫我们做家庭作业。当我拿到这些词,简直就是一头雾水,就像一个很大的苹果,真不知从哪儿下口。哎!要怪就怪老师上课时,谁叫我在“坐飞机”呢?老师让我们用“果然”造句,怎么造?我焦急万分。忽然我灵机一动,嘿,有了!但是还有四个词语呢?我急得像热锅上的蚂蚁。“下雨”“睁开”“深奥”和“凶残”这是什么和什么嘛?这不明明摆着它们认识我,而我不认识它们吗?但是我还是以我的“聪明才智”将它们一并解决了。­

  第二天,我将作业交给了老师,老师看了一通,把我叫上讲台,又好气又好笑地说:“你这是造的什么句呀?看看,叫你用‘果然’造句,你造的是什么呀?你自己念念。”我接过作业本念道:“今天我吃了一个水果,然后就去做作业了。”话刚落音,全班哄堂大笑。我心想:有这么严重吗?不就是个句子嘛,既没错字,有很通顺,真是的。我不屑一顾地接着念下去:“我刚坐下,雨就乱七八糟地下起来。”第三句是“我眼睁睁地看小偷开门进了邻居家。”读到这里,我听没什么特别大的动静,便更加激昂地念:“深奥是什么意思呀?”老师便说:“你连意思都没有弄懂,造什么句呀?”“这是我造的句呀,难道不是句子?”再次引起了全班大笑。我以为在笑老师,接着造第四句:“晚上我在做作业,妈妈凶残地走进来,请我吃‘青椒炒肉丝’,她真的很残暴。”终于念完了,我叹了口气,满怀自信地看着大家。可下面的同学也可谓是千姿百态呀!有的捂着嘴笑,有的按着肚子笑,有的仰天大笑,有的甚至笑得直拍桌子……我感到自己好像真的做错了,心里像打翻了五味瓶似的,脸刷地一下红了。老师走过来对我说:“其实我很佩服你的造句,堪称是‘前无古人,后无来着。’但你知道大家为什么笑你吗?”“我不知道。”老师语重心长地对我说:“一个词要连在一起,而且要用词准确,比如说:‘果然’就可造为‘今天果然下雨了!’如果像你那样,以后还会闹很多笑话的。”我又变得理直气壮了:“有什么了不起,不就是语文嘛!”老师变得严肃了:“语文博大精深,想学好它,掌握好它,谈何容易。总有一天,你会体会到的。”­

  我内疚震撼了:是的,语文如此博大,也如此美妙,我们怎么能只是肤浅地去学习呢?况且我们都靠学好语文来进行交流,可见语文在我们生活中有多么重要的地位呀!难道我们不该学好语文吗?

  

生活中处处有语文

(2006"中华颂"老少文学艺术大赛三等奖)

冯淏(12岁)

  ­

  语文似一路春风,轻轻拂过我的脸颊;语文似润物细无声的春雨,渗透着我的心田;语文似一束温暖的阳光,照耀着我的心扉。

  记得有人说过这样一句话“生活中并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”是啊,语文这种美是处处可见的。看,它就藏在种种学科中。­

  语文,当然就在语文课上。学习语文,我们可以借鉴李白之笔去描绘那“飞流直下三千尺”的瀑布;学习语文,也可以借杜甫之笔,去描述对贫困人民的关心;学习语文,可以感受到蓝天中白云的飘逸;学习语文,可以感受到生活中的点点滴滴……在语文课上,不是可以学习语文吗?

  语文也藏在思品课上。语文不仅仅是让我们去感受生活,聆听大自然的美丽,捕捉精彩的瞬间……其实,语文自然也是育人的。它让我们知道“比天空更广阔的是海洋,比海洋更宽阔的是人的心胸。”让我们明白“给自己一个微笑,阳光会不请自来。从一个微笑开始,成功近了,幸福也就不远了。”它总是以独特的语言文字魅力,去化解人心中的自卑、不满、愤怒。在思品课上,不是也可以到学习语文吗?­

  语文,同样也躲在历史课上。它让我们了解古代埃及的文明史及其金字塔的神奇,让我们从原始社会了解人类那错综复杂的身世……在历史课上,不是也可以学到语文吗?

  生活中处处充满着语文那芬芳的气息,只待你细细去品味它,去发现它。

  

妈妈,我想对你说

2006年第五届"中华颂"老少文学艺术大赛银奖)

曹椰琳(13)

亲爱的妈妈:

  你好!也许你会感到很惊讶会收到我这样一封信,但这确是埋藏在我心里好久的一席话了。今天老师布置了《说心里话》这个作文,我才有机会把我心里的话吐露出来,希望妈妈你能理解!

妈妈,记得那次我生病了,你给我吃了药,担心我误了功课,强硬把我送到学校去上课。那天好像老天存心和我作对似的,偏偏是单元考试,而且是数学。我因吃了感药,头昏昏沉沉,更不用说我去看那些数学题了。一开始,为了强使自己头脑清醒,硬着头皮还能对付几道题来,可是到了后来,不管我怎么用心去做都想不起来,笔好像在浮一样,什么乱七八糟的事情都往脑子里灌,无法安心写试卷。好不容易待到下课收卷,心里七上八下的。还好,几道应用题是在我头脑比较清醒时提前做的,没有丢分。老师发试卷评讲时,我只得了70分,只有几道基础和应用题没有错。本以为没事,可是一回到家,您根本就不在意我的身体怎么样了,而且直接询问起我的分数来,这也就算了。当你看到试卷上我的分数时,您就发起脾气来了,既不准我吃饭,还让我面壁思过两小时。那时,妈妈,您可知道我的心都快碎了!我带病考试你不闻不问,只关心我考试后的分数,这是我第一次知道分数大于我,那时我心里烙下了“我讨厌分数”这句话。不知什么时候泪水像断了线似的吧嗒吧嗒往外流……  

从此你停止了我一切课外活动和午休时间。我的童年伙伴来找我玩也被你无情地拒绝。说心里话,那时我只有很情愿地期待下一次考试的快点来临!

  妈妈,为什么分数大于我?难道你为我做的一切都是为了得到这以我的痛苦搭建起来的分数吗?也许你会说这全都是为了我好。可是,难道我连一点自由的空间,你安慰我的一句话的资格都没有吗?­

  “分数”这两个字眼从我一上学就像无形的锁链套着我。妈妈,您能打开吗?

 

风铃

(2007年"华夏情"诗文书画大赛一等奖)

樊书君(12)

  

“是谁拿了我的风铃?”妹妹大声吼叫着。­

  妹妹是个十分吝啬的孩子,她要求助于我时,小嘴儿像抹了蜜一样甜,可我向她借东西时,她却翻脸不认人,成了一只一毛不拔的铁公鸡。这次回来,她买了一串儿银白色的风铃,风儿一吹,就“叮叮”地响,那声音好听极了!前几天我借来玩了两天,然后就放在她桌上了。

  “怎么啦?风铃不见啦?”我又着急又疑惑。

  “你还敢说,前几天不是说了只借你玩会儿,今天就得还给我了。怎么风铃到你手里就不见了呢?”妹妹愤怒得火冒三丈,瞪着两只鼓鼓的眼睛怒视着我。

  “你这是什么话?风铃我早就还给你了,是你自己没保管好还怨我。”我也生气了。

  “哼,就是你偷的!”妹妹理直气壮地说。“我看你是见不得我有这么漂亮的东西,才据为己有的吧!”

  妹妹的话真是伤透了我的心。

  “你怎么能这样误解我呢?难道就这么恨我吗?”我的眼眶湿润了,周围的一切都变得模糊了……

  “姐姐,我还是叫你一声姐姐,只要你交出风铃,我就原谅你,以后我们还是好姐妹。”妹妹平静地伸出右手。

  “可是我真的没拿!”我很无奈地看着妹妹,眼里,泪里都是那么酸辛。

  这时,妈妈一脸疑惑。“你们两个在干嘛,发生什么事情了吗?”

  “妈妈,我……我没……”

  “我的风铃不见了,一定是姐姐拿了,她却不承认。”妹妹打断了我的话,给妈妈告了我的状。

  “身为姐姐的你就大方点还给妹妹吧!别闹得这么僵。”妈妈和蔼可亲的话很对,可是我没有,怎么交出来?我委屈极了!不知该怎么办。

  “一家人在说什么呢?”爸爸下班回到家。

  “两个孩子在为一串儿风铃吵架呢!”妈妈紧皱着眉头。

  “风铃?是那串儿银白色的风铃吗?”爸爸惊疑地望着我们。

  “你见到过吗?现在在哪儿?”妈妈很是惊喜。

  “何止见过,它就在我包里呢!那天看见桌上有这串儿风铃,也没人拿,我就把它收起来了!”爸爸边说边从包里拿出串儿风铃。

  “就是它!”妹妹接过风铃,宝贝一样地捧着,舍不得放下,嘴里还念着:“我终于找着你啦!”看到妹妹那高兴劲,顿时我感到全身的血液往脑子里涌,脸涨得通红,心中的委屈不知向谁倾诉,满心的悲恨和愤怒就像火山一样即将爆发,困惑、无助、烦恼。

  抑制在我心里,后来很长一段时间,那只风铃都成为我心中难以解开的“心铃”。

  这件事过去很久,到如今也许是我懂事成熟了,回想当初我如果能多些宽容,多些理解,那一时的误解和后来的怨恨不就化解了吗?面对将来的人生我将用宽容和理解消除人与人之间的矛盾和隔阂,它就像一丝轻风吹拂风铃能发出和谐动听的音符,我们这个世界就会更加美好。

 

日记

(2007年"华夏情"诗文书画大赛二等奖)

甑昵(13)

  

不知什么时候开始我爱上了文字,喜欢用手中的笔写下一页页的“图画”,留下一些些的文字,记下我生活的点点滴滴。长大了之后再看,以往的生活就会立刻浮现在我眼前。从此,日记常伴随着我,一天又一天……

  我每天都握着手中的笔,一舞一动,写下回忆的篇章,心里有说不出的愉快心情。那一页页空白的纸上,经我“龙飞凤舞”地修饰后,增添了美妙的色彩。偶尔,我也会翻翻我的回忆,有时会忍不住笑出声来,有时又会留下幸福的泪水……

  记不清是什么时候,偶然发现我的日记本不知了去向。我开始心急起来——被别人检阅思想是一件很窘迫的事情。

  于是,我心不在焉,整日想着我的日记本被人在窥笑,在讽刺,在羞辱……更无能想象那时别人的心理。或许他会想:真是个愚蠢的人;或许他会想:真不要脸,竟写些肉麻的话;或许他会想:才经历几天啊,就什么怪事都写在日记本上,真不害臊……我的理智让我被迫停止了丰富的想象。因为再想下去,会让我的心跳得更厉害,脸也变得通红,身上也许会冒汗。

  为了寻找我的日记,我麻木地每天四处寻找……直到有一天,不知道哪个班的男生把它递给了我,我不知道接过日记本的当时,我到底是什么样子,只感觉脸火辣辣地烫,或许脸很红很红,像个红苹果……

  回到家后,那一幕幕的情形仍在我脑海中浮现,挥之不去。我突然像疯了似的,手上拿着我的日记本跑到屋后的小山坡上,撕下我那些曾经,那些美好和伤心,用我那空洞的眼睛麻木地烧掉它们。看着它们在手中,随风吹拂,越飞越高。此时此刻,我眼里已充满了伤心的泪水。我抬头望着它们,我美好的回忆,伴随着秋天的落叶,飘舞在这茫茫的山间,直到它们都消失在我的视线之外……

  这些年后,我不断努力回想起那本日记,日记本上大多的内容,已被忘得一干二净,只是模模糊糊记得几篇。时间就是那么的让人畏惧,他悄然从你手中流逝,却什么也没有留给你,让你无从思考。

  后来,我开始醒悟,日记并不是记忆。等我们长大后,再翻翻那本日记,不停地想,或许也没有答案。遗忘是一件很正常的事,相反,在心灵深处的事,就算过了再久,也一样存在。

  日记是生活的点滴积攒起来的。日记只能证明我实实在在行走在人生的道路上,但对人生都毫无意义。但我不需要证明,我在这个世界上默默地行走在成长的道路上,路过我成功的桥梁和失败的痛苦……

  也许人生根本不需要用日记来证明自己的存在,或许认认真真、无怨无悔、自由自在、无拘无束地过好每一天,才更加重要吧!

 

跆拳道的苦和乐

2007年华夏情诗文书画大赛三等奖)

马文澜(11岁)

  

有很多人都认为跆拳道很威风,可是当你学习之后那种苦便不言而喻了。不过,风雨过后必定会出现彩虹的。

  

才开始接触跆拳道时,就只觉得那些跆拳道教练都好帅呀!一点也不害怕。都是因为这个,我才稀里糊涂报了暑假的“跆拳道训练”。第一天,教练就让我们训练身体素质。第一项:竖叉和横叉。就是把脚打直朝两边滑,我怎么也滑不下去,教练便叫一个同学拉我右脚,他自己拉我的左脚,把我硬生生地给拉了下去,让我叫苦不堪。教练说:“这是为了你好,练好了韧带对以后的一些踢腿动作很有帮助。”我只好忍。第二项:跑楼梯20趟(上下一次是一趟),跑楼梯虽然每天都得干,不过这楼梯太长了,所以跑这个很不容易的。更狠的是教练虽然还要规定时间,时间为5分钟,超过时间的就做俯卧撑20个,结果22个同学中有11个不合格(不包括我)虽然累得躺在了地上,不过还是合格了,终于熬过了这两项,这时,我们早已体力不支了……

 

  

虽然说那暑假很苦,每天都要训练,我都瘦了5斤,可经过那个假期后,真的像老师说的一样,我好多的踢腿动作都已经标准了,一个边腿就可以踢到跟我同年龄的人一样高了。横叉和竖叉都能很准确地做出来,并且也很轻松地考取了黄带(跆拳道中的一个等级),教练说我的韧带很好。但我还需努力。因为我的目标是冲刺红黑带,当然能考黑红带更好!

  风雨过后才会出现彩霞,所以不经历苦日子,怎么会感到甜蜜了?

 

落日很美老人很美

(荣获2010年“东方美”全国诗联书画大赛二等奖)

胡吟风

  

值黄昏的时候,总给人一种不可抗拒的失落。像一把钥匙,悲哀落了锁。没理由地,就开始怀念。

                                                            ----引子

  已记不清晰,如清风拂过,搅进我生命里,却是即逝。只留下令人怀念的清凉和那些杳渺的黄昏。

  以前,有一个拾荒的老人,天天都来附近拾荒。老人总是穿着他那件洗得发白的蓝衬衫,把腰挺得笔直,每当人们扔下一个瓶子或好心的将瓶子递给他时,他总是神色淡然地从容捡起或接过,却没有一丝尴尬。不仅如此,每天老人来拾荒的时候准是黄昏,而且总是橘红的天空凝结为深远,飘忽的云朵染色成略微绯红的时候。老人就守时地在金黄的余晖中出现。此时,他总是弯下那枯瘦如木的腰,拾起一个又一个闪晶晶的矿泉水瓶子。一会儿功夫,街道就清洁了许多。也轻快地哼着歌儿,带着“战利品”满载而归。

  日子一久,老人渐渐熟悉了这里的环境。他什么时候知道瓶子最多,什么时候瓶子最少,什么时候清洁工人来,什么时候该去哪里。因此,每当夕阳西下的时候,老人总能收获到灿烂的笑颜。像杯子里满而溢出的水,洒一地的清凉,缓缓流淌,直淌进人的心里面去。即便这样,老人也从不把一个地区的瓶子捡光,有时候遇到一些“新手”没头苍蝇似的瞎晃悠。老人就装作无意,故意碰掉几个瓶子。凑给他们一顿简陋的午饭。有一回,一个好心的老婆婆,提醒他:“嘿,大爷,你的瓶子掉了。”老人却不愿显露,转过身去,只一笑:“谢谢了,呵呵!”随即转回身来,正想离去,蓦地像想起什么似的,怔在那里,表情严肃。良久,如饱经沧桑的一面石磬,又被敲击。有一声叹息从被摇撼的肺腑深处,从肺腑间呼出:“他们,也不容易吧!”话语间,两眼间竟有了灵魂的涌动,终不流下。一种浑浊的光亮,如歇斯底里,目力遥不可及,恍若天堂。又良久,兀自蹒跚,含笑走远。

  老人终究是个拾荒者,但即使在最困难的时候,老人也绝不违反自己的规矩——不翻垃圾箱。一次午饭,老人和同行们聚在一起。其中一位讽刺他道:“都穷到这种地步了,还不去翻垃圾箱,佩服!‘人穷志不穷’啊!”说罢,围坐的同行都得意地笑起来。有的甚至夸张地站起来。捧着肚子,用一根手指指着老人。一笑,全身就随着抖动,仿佛在以此证明自己的立场似的。老人不屑于与他们争论,也跟着笑起来。笑罢,他只淡淡地回应:“我并不真穷。”

  时间如逝过。曾经,现在,未来。

  不知怎地,忽有几天,老人不来了。后来竟再没有来过。日暮里,残阳放慢了脚步,血色的云霭悠悠如诉。静了,深了,远了。

  无心地,竟怀念起那些日子,如清风留痕。云霭之中,仿佛又见了他的样子,令人难忘的美。

 

淡淡的记忆

(荣获2010年“东方美”全国诗联书画大赛二等奖)

胡吟雨(14岁)

  

那是个梦,一个年少时种下的梦。如今记忆的洪流汹涌而来,将其冲淡,把残梦揉入秋风,化为秋水,不知何处找······

                                                              ——题记

  寂静,深秋如悟,手捧香茗轻轻啜饮,凝神于地平,我的思绪仿佛飘回了那从前的岁月。

  那时的我还是一个小孩,一切事物在我眼中都是新奇的,一如那无知的年纪。小孩自然是喜欢游山玩水的,一个盛夏,我来到了缙云山。山青如染,松柏参天,枝叶青翠欲滴。陶醉之际,树摇风起,山雨瓢泼,缙云山沐雨而立。我们躲藏在山洞里,透过豆大的雨珠形成的雨帘,望着洞外隐约模糊的世界。不知在什么时候,大家不约而同停止了喧哗,都沉寂下来。远处,那是一幅绝美.朦胧的山水画,用天幕作卷,用雨点泼墨,谷峰交错的群山在戴青色的天地间延伸,在心中变幻!惊叹只有大自然的鬼斧神工才能绘出梦中的丹青。

  随着时光悄然溜走,童年的美梦也模糊不堪了。留下的,只是岁月的剪影与零碎的记忆罢了。无数次,空幽小楼,淡月胧明,凝思读月,似忆旧梦。月不语,竟洒下一地寂寞。

  于是,憧憬着童年,开始找寻儿时的美丽。

  今年,我终于又到了缙云山。那经历了风雕雨蚀苍苍莽莽的山体依然绵延不绝。拔地而起的博大闯入眼帘与记忆的碎片组成了现实。蜿蜒的上山小路如纽带,一头牵着我零星的记忆,一头牵着如诗如画的缙云山。于是,看着似曾相识的一切,踩着童年的脚步,步入大山深处。

  一路上树密如集,交织成一个天然的穹伞,洒下阵阵阴凉。突然,眼前豁然开朗。青瓦白墙,风舞旌旗,亭台错落,轩榭怡然,正前一幅汉白石“双龙戏珠”,恢宏壮丽。当中三个大字“白云观”如斗,那苍劲古风如留,诵经声声如悠。观里的道士身着布衣,过着古代道士们“修身养性”的生活。在这山清水秀的环境中,我真疑心他们会得道成仙,升天而去。又觉好似误入桃源,梦幻一场。

  午饭后,我们由竹海下山。青青翠竹,挺拔而立,扶疏相间。分植小道两旁。形成一个又一个竹拱连成通道,连通着天上人间,翠绿的枝叶间,漏下点点斑驳的阳光,投下夕阳的碎影。我嗅着温暖柔和的阳光,细细品尝清纯的竹香,漫步在空幽的小路上,思想便在过去和现实间奔波,群山在期待与实现中完美。风景如绘,江山多娇!

  雁背夕阳,残阳如诉,我站在缙云山脚下,与这位老友依依惜别。心中有些留连,又有些伤感。一袖离别,一声珍重。将昨日的惦念留作今日的情谊,让高远的苍穹见证一切。

  淡淡的风,淡淡的云,淡淡的痕迹,淡淡的记忆。

 

美好的雨境

荣获2010年第八届“中华颂”全国文学艺术大赛 三等奖)

刘雅茜(13岁)

  

我喜欢一个人倚在桌上,痴痴地望着窗外的雨。下吧,下吧!云朵的眼泪,总是夹杂着数不完的情绪,那些快乐,那些悲伤,那些酸楚,感动……

  那个雷雨交加的夜,让我怀着恐惧进入了梦乡。凌晨,我被噩梦所惊醒,急忙打开灯,那刺眼的亮光才让我有了些许安全感。额上冒的冷汗还没被擦去,就急忙跑到妈妈的卧室去。没有人,只有黑暗。我惊住了!急忙披上外套,冲了出去。妈妈还在上班吗?

  肆意的风撩乱了我的头发,豆大的雨珠一颗一颗溅在了我的心上,冰凉冰凉。“妈妈——妈妈——”我在心中拼命地呐喊。

  到了,终于到了!我试探着,进了办公室。看见了,终于看见了!妈妈倾在椅子上,大概很累了吧!我有些心痛。

  “你怎么来了!快说啊!”也不知妈妈何时看见了我的窘态。我一下子扑过去,号哭起来。妈妈一脸的愤怒转为了惊异。她没有多问——

  她知道我已经泣不成声了。一会儿,我又被妈妈送回家去了。

  “你怎么一个人跑出来了,怎么不睡觉?外面多危险!”“我……我怕!”“怕什么?!”“我做噩梦,梦,梦见你为了救我被妖怪抓走了!”妈妈听后,大笑起来。可不一会儿,我就看见她脸上有了几滴水珠。“妈妈,你脸上,是眼泪吗?”“不。不是啊!是雨珠!”说罢,她侧过身去,偷偷拭去了脸上的雨……

  就这样,两个身影,一大一小,撑着伞走回家去。雨,在伞上跳起了象征幸福的华尔兹……

  现在,又是七年过去了,可七年前的那份感动却不曾消逝。

  我喜欢看雨,看那些同七年前一样象征幸福的雨……

  那个雨境,很暖,很美好……

 

遗失抉择

荣获2010年第八届“中华颂”全国文学艺术大赛 三等奖)

李林(14岁)

  

人这一辈子,就没别的事,像个机器人一样重复着昨天的工作。每天早上,一睁开眼睛就看见雪白的天花板。唉!时间又逝去了一天。很多人总抱怨着他们的一切,可说实在点儿,有什么好抱怨的呢?人的一生当然是有得有失啦!

  其实人就是个矛盾体,总说自己多么的清高,看着都够矫情的。世界上有那么多美好的,为什么不去触摸?为什么只是一味地抱怨?

  不知道有句话看过了多少遍:很多事情,我并没有珍惜,当失去了,才后悔莫及。正如七堇年所写的:“遗失的,总是无从弥补的部分。”天下没有后悔的药,已经失去了,为什么还要说应该早点去珍惜。当想要去存望这份真挚时,你就会惊奇地发现:自己,竟还不懂得如何去珍惜。

  多读几本书,好在那些不懂事的年生,把时间浪费得更有意义一些。多写几篇文,它会让你把一切发泄得无影无踪,当作是一页页成长的影集。

  路不止一条,脚长在自已身上,自己的人生不是别人来买单。看清一条属于自己的路,但一定要是条好路,稳稳当当地走,一直不断地延伸,延伸……

  时常蜷在温热的被窝里,偷着抽咽,心一阵剧痛。泪满得快要溢出来,我惊叹已经过了这么久的时间。人生很短,人世很长。我一直困惑,有什么东西是不会被人遗忘的呢?看着自己一心想要留住的东西,不可避免的被遗忘,是一件多么尴尬的事情啊!

  人就要像个人样,余下的生命不止数寥。太多的事情影响自己的抉择,亦是无法逾越那座迷惘的高墙。踏着善的骨灰和恶的周旋,在成长的交接处,放弃很多已经拥有的,却一直野心勃勃地想抢走怎么也不属于自己的别人的一切。那将会是善与恶的岔路口,永远也走不出去的岔路口。

 

那天的温暖

(荣获2010年第八届“中华颂”全国文学艺术大赛二等奖)

胡吟风(14岁)

  

人生在世,美好的过往很多,却不能一一回味;值得留恋的匆忙太多,竟忘记了珍贵。可是,那天的温暖,叫我至今也难以忘怀。

  那天,一节体育课后,我跑完了1000米,又打了半节课的篮球,自然是大汗淋淋,一身湿透了。不知道的,还以为我刚从水里爬出来的呢。

  体育课结束,回到教室,我拿出了下节历史课的书本,便走到过道上休息。过道上冰凉冰凉的,衣服贴在身上直让人哆嗦。此时,班主任恰巧经过。一向关心我们的她看见了,就问我:“你的衣服都湿透了,不怕生病吗?一定很冷吧?”她站在了我的面前。“不冷,不冷。”我强笑着说。其实,当时,我已冷得不行,连牙齿也不住地上下磕碰。

  或许是她看出了这一点,也可能是我欲盖弥彰。“怎么会不冷?都湿成这样了?”说着,她就去摸我的衣服,反复揉捏着,眉头皱成一团,还不停地念叨着什么。此时的我已无心顾及自身的冷热,却抬起头来,深深地凝视着老师那满是愁容的脸。我的心中早已受了感动,只是在众人面前,不好流露出来。

  我强忍着心中的感激,站在老师的面前,不动了。这时,老师略带责备又像是心疼地对我说:“你这孩子,都这么大的人了,怎么还不懂得自己照顾自己呢?要是冷病了怎么办呢?”妈妈似的话语仿佛回响在耳边,“我打电话叫你妈妈给你送衣服来吧!”

  ……

  我伫立在原地,手静静地放在裤边。那一霎那,我似乎不冷了,仿佛是万顷阳光抚摸着我的身体。我静静地享受着这温暖,不动亦不语,因为我害怕任何一个小小的动作都会打破这种温馨,我害怕错过了这种温暖,就无处再去寻觅。那一刻,时间好像停止了,生命的长河从我心上静静流过。在河的深处,一切都平静了……风光旖旎、云蒸霞蔚。那是爱的世界呀!

  我再也无法抑制住内心的激动,热泪盈盈。我用心地对老师说:“谢谢您,老师!”

  老师笑了。

  不一会儿,衣服送来了,换上了干净暖和的衣服,我的眼眶湿润了……

  谢谢您,老师!您是那慈母一样的春晖,我就是蓬勃生长的小草。您的恩情,我永远也报答不完。您是一位平凡的老师,那天,您也只做了一位老师该做的平凡之事,但它在我眼里却是那感动一生的美好温暖!

  

 

我的格言

  生命与健康

  生命只有一次,必须好好善待它。善待它的办法就是让生命健康起来。而健康的答案是与人和善,热爱音乐,勤于笔耕,保持一颗平常心。

 

  友谊与幸福

  友谊和幸福是联系起来的。友谊能调剂人生,让你摆脱烦恼,走出困惑,愉快地面对生活,从而走向幸福之路。

  

  理想与成功

  人活着一定要有理想,就如起航要有终点一样。有理想就有希望。

  

青春和惜时

  人的青春如花盛开的季节,千万要珍惜。在这个季节里要多读名著,多背佳句,这对自己以后的工作和学习帮助极大。错过这个季节,会留下终身的遗憾!

  

求知与人才

  人活着应读两本书:一本教科书,一本生活的书。读懂这两本书就是人才。

  

友谊与情感

  友谊源于真诚,爱源于奉献;友谊是快乐的,爱是甜美的;友谊使人心胸开阔,爱使人终身幸福。

  

意志与奋斗

莲因端庄稳重、不屈从献媚、内心通达、行为正直、单纯不张扬而美丽,人生因奋力拼搏而精彩。

 

第教师节学生赠言

 

呕心育才满园桃李,沥血无私润物无声。

  桃成六月后,李结七月前。满心育良才,园外有余芳。——胡吟雨

  桃李满三千美名传天下——十传百传,坎坷其一生学子闻四方——近闻远闻。——胡吟风

  育才育德遗世千秋,沥心沥血长存万古。——李萌

  日复一日辛勤苦作,年复一年柳下成荫。——刘雅茜

  起早贪黑展教师真心,浇灌字里行间引中华一代春秋。——钟耀丹

  寒窗三年学习苦,滴水之情永不休。——李林

  粉笔染白一头黑发,风雨刻出满脸沧桑。——王秋香

  一生学术传万古,两袖清风为人师。——李琪蓝

  甘甜露水送秋雁,桃李鸿门万木春。一世倾心为培育,千恩万谢感不尽。——明潇

  无声润物三春雨,回首已成数千木。——张微雪

  热血澎湃建未来,一生辛苦满桃李。——任宇

  日夜辛劳育佳人,无私奉献功德深。——陈宇航

  辛勤园丁教育好,桃李遍地知识高。——陈俊宇

  一代劳师长永存,万世功劳屹不倒。——姜鑫瑜

  教师节日倍辛苦,师生感情浓如土。节日正好星期五,快到初三报师恩,乐乐高兴上高中。——熊川乐

  老来徒孙满堂红,师传知识育英良。节日之际表心声,日子长久心中乐。快生一生永长寿,乐在其中自成仙。——刘开昕

  淡淡梅花出白寒,丝丝柳带洒于春。——任超

  敬业爱岗真璀璨,教书育人事业更辉煌。——王富山

  生敬师有礼有貌,师爱生同志同心。——王雨昂

  三尺讲台,成灰蜡炬钟未灭,数年如一,到死出蚕永不悔。——但雨晨

  蜡炬燃尽温情在,甘雨降临满桃花。老师的爱,如冬日的星辰,虽然不易发现,但光芒永存。今日,我用这最真诚的语言来表达我爱您的心意。愿您永远开心!教师节快乐!——杨丰源

  忘不了您和风细雨的话语,荡去我心灵的沉泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。910日教师节来临,在这里,我对我尊重的老师送上简单的话语:祝您教师节快乐!——王玲

  作业本上那鲜红的痕迹,是老师您辛勤的见证。愿您有一个快乐的教师节!——杨舒涵

  哺育花草二十六,敬爱园丁满天下。——张锡俊

  老师培养出色的学生,园丁栽培美丽的花朵。——李林坤

  无私奉献育春笋,茁壮成长报育恩。——徐露

  昔日埋头疾笔书,今朝颔首谢良师。——蒋茂吉

  亲爱的老师,您在我的成长过程中给予我们快乐,教我们做人的道理,一句话一个言行都在影响着我们。老师:祝您教师节快乐!——葛小雨

  二六教师无声到,万千学子祝福怀。——赵瑞东

  在和您要达三年的相处中,您的身影一直一直出现在我的面前,这每一个字母,每一句话,都承载着我对您的爱。愿您教师节快乐!——李彦

  天南地北乃知教师苦,齐秦楚汉永赞园丁美。——陶竣弛

  老师,您是春雨,我们是植物,您滋润着我们;您是指南针,指引我们前进的方向。这比山还高,水还深的情意,我们怎能忘记。——李勤勤

  恩情万言感不尽,教诲句句铭记欣。——郭佩玲

  写下简短的文字,而这每一个字都代表一份真诚的祝福与感谢。把每一个文字都送给您,我最爱的老师。祝您教师节快乐!——谢洪运

  一代恩师赵老师,万千学生感谢您!——朱俊历

  无私奉献如春蚕,采花酿蜜似蜜蜂。——周甜甜

  辛勤育得才子成,汗水换来桃李红。——赵文涵

  人生栽培满欢心,心灵抚育全靠您。——唐倩

  让快乐如轻风,飞到您面前;让幸福如细雨,洒在您心间;让健康如清水,滋润您心田。学生送来美好的祝福:祝老师教师节快乐!——赵艺璇

  师出人才朝阳乐,老掉青春夕阳红。——江轲

  三年教育谱前程,六秋灌溉书人生。赠予教育我三年、六个春秋的老师!祝;教师节快乐!——黄旭

  学生亲奋读书,老师才华横溢。——陈胤权

  老师,谢谢您!愿我的祝福能在您疲劳的梦中出现一缕阳光和一阵欢笑。老师,今天是教师节,您是真正的好老师,祝您永远开心、快乐!——向静

  亲爱的老师,也许当您收到这条短信时,您还在批改作业,您可以停一停,来倾听我的心里话吗?在我生命的3年里,我是您最亲爱的学生之一,从未有老师这么鼓励过我,而您却在我心灵的某一点种上爱和成功的种子。——

  祝福满满,教学辛苦。师生融洽,节节高升。日增光彩,快活每天。祝教师节快乐!——郑鹏意

  愿老师教师节快乐!永远站在讲台上挥洒汗水!不辞辛苦,年复一年。——蔡静

  夏炎冬寒育儿女,晨早夜晚撒辛勤。——胡铈琨

  四书五经样样晓,三言两语句句妙。——何弈卓

  三年育才库教师,终身受益好人生。——廖俊峰

  

邱乔给我的信

 

亲爱的赵老师:

  您好!我想说:好久不见。真的,已经好久了。不知您还记得我吗?我是邱乔。就是您从前宠爱的邱乔。可能您有太多的学生孩子,所以,已经忘记我了。但我一直记着您,想着您。

  当我还是一个幼稚的女孩,刚刚踏进九十五中大门的时候,是您对我的关爱让我振作起来,不再因思家而无助,不再因与同学老师不熟悉而感到孤独。

  我一直是热爱语文的,包括现在,但我后来仗着您的关爱而开始沉迷小说,开始上课睡觉,不再听课,后来成绩一落千丈。

  记得有一次,您上课时发现我在翻小说,走了过来,抽出我的小说,对我说了一句:“恨铁不成钢!”当时的我还不明白这句话的重量,依然沉迷其中。

  您对我的好,我都知道,铭记于心。我觉得我就像个被糖宠坏了的小孩似的,浑浑噩噩地过了两年。第三年,我开始努力学习了,中考的成绩不错,语文132分,我已经很满足了。我想分享的人中有您,可是,您不知在什么地方,我找不到您,也不知道您住在哪儿,只好在网上与您聊了几句,聊完后心中仿佛落了块石头似的。

  现在,我在巴属中学读书,一切都按规律进行着,上课、下课、吃饭、睡觉。高中很无聊与压抑,因为现在的学习直接关系到未来与梦想。您曾说我长不大,可现在我已经懂得更多了。初中纯洁的友情是真的值得珍惜,所以,我和初中同学时常联系。在他们面前我无需掩饰,因为他们了解我,而高中,大家相敬如宾,多了心计,少了真诚。

  我常想起您,想起您的“墨镜”,想起您的“照常学”,不知您现在还好吗?您的身体一直不好,我从前还经常气您,真不懂事,对不起!

  现在回想起过去的日子,真是留念,回忆真是让人不忍想起,却又害怕忘记的东西啊!也许逝去的美好才会真正的刻骨铭心吧!给您写这封信时,我正在上自习,同桌的好友一直想偷看我到底在干什么,我偏偏不准她看,因为,这是我们之间的秘密,嘿嘿!不知道您在哪里,我只有将信送到95中,真希望您可以看到这封信。如果没看到,那就只有让风儿、雨儿带给您我的思念与祝福了。真希望以后可以与您见面!您一定要照顾好自己,最近又降温了,您要多加点衣服,天天开开心心,享受生活,万事顺心。

  最后,用一首我喜爱的小令来结束这封信吧!

  天宇浩渺浮云飘散

  谁在觥筹交错

  白马踏轻船

  往事回首,如烟散

  繁华都市情意哀愁

  昔日君举到嫉恶如仇

  马车驶宪道

  青春易逝,如沙漏

 

学生的礼物

  

  “嘟……”

  “喂,李琪蓝呀!(手机里的好友都存有姓名,来电显示着。她第二诊考试,就被本区重点高中录用了。)”

  “嗯,赵老师,我和刘雅茜、李林、钟耀丹准备给你带班上同学给您的礼物过来。”

  “哦,谢谢!”

  本来,早晨和妹妹一早起来上小区公园锻炼后,去菜市买回菜回来,一身大汗,正准备洗澡,就接到学生的电话,赶忙叫妈妈把包谷煮起,绿豆稀饭熬起,蒸一块酱肉、两节香肠,做凉面、凉绿豆芽,说有学生来,留他们吃个便饭。妈妈听从了我,我赶紧去洗了个澡。完毕,电话又来了。

  “赵老师,我们到小区正门了,你是好多栋好多号?”

  “你们直接进来,在会所中心花园等我,我来接你们。”说完,我把狗狗关进卧室卫生间,拿起照相机,穿起拖鞋,戴起墨镜,举起伞就下楼去。

  来到会所中心花园,四个学生已在会所中心花园等我。我们几乎同时发现对方,相互挥手,称呼。到跟前,我提议合个影。可是不能落下一个啊。我四处张望,期望能碰到一个相识的路人,帮我们拍一下,可是没有。正准备手机呼叫妹妹下楼来帮我们(她和同住一个小区),迎面过来一位阿姨。我似找到了救星,疾步上前。

  “阿姨,请你给我们拍张合个影,好吗?”阿姨看上去有70多岁,没有推脱,只是对我说,她不会照。见她能接受我的相助,心里高兴着,就手把手地教她,给他看好镜头,叫她直接按快门就是。

  我选择两个地方,叫她们放松一些,阿姨好静心地帮助我们拍摄了两张。拨开看了看,个个脸上都露出了轻松的微笑。

  然后,我把她们接进了家。让她们先洗手啃包谷,自己进厨房看妈妈备的饭菜。她们像我儿子一样无拘无束,啃得个欢。这种场面,还是我在教小学生时见到过。她们啃得欢,我心里乐着。我一边和凉菜,一边问候她们的考分,都在650分以上,全上了学校的红榜。

  李琪蓝指着桌上的礼物说,这是全班同学的一点小心意,感谢老师这些年来对我们的教导。

  打开礼物盒,是一对有欣赏感觉的水杯。除了谢谢二字还是谢谢,那是学生对老师的一片深情。我将它对口放在我的书房小音箱上,每天我走进书房,都能看到它,会想起我的学生,哪些叫人怀念的教室、校园……

  之后,我叫她们围上桌来,稀饭、、凉面、酱肉、香肠、凉藤菜,青椒炒泡豇豆成了她们简单的午餐。我给她们的碗里不停地夹肉。她们不停地道谢,说在家里还没有吃到这么多肉。又都摇摇头,拒绝吃肉,拒绝舀第二碗粥。我纳闷,一问理由,个个都笑,怕长胖。我的天啦,原来美女是这样饿出来的呀!为了改变她们的认识态度,我叫她们报出自己的身高与体重,然后告诉她们一个最新计算公式:身高减100乘以2,结果,个个都没达到标准。她们一听,哇了一声,接着都笑了,笑得好开心。我叫她们爱惜身体,现在是长身体念书的时候,千万不要为了好看,长胖而亏了自己的身体。叫她们每天坚持锻炼,如睡前做仰卧起坐,跳绳等,用锻炼的方法去排泄堆积的脂肪,切不可采取节食的办法。她们好像听进去了。结果吃了饭,她们又都赶忙去过我的体重称。哇!比吃饭前怎么重了三斤!哈哈哈,笑声充满了我的家。

  午饭后,她们走进我的书房,一边看我书橱上的那些书和获奖匾牌,一边和我聊起心里话。那一刻,我们与其是师生,不如是朋友……

临走时,她们丢下了一句话:老师,我们还会来看您的。

 

张薇的喜帖

  

  昨晚,座机响了(很少用座机),是张薇的妈妈袁凤打来的,告诉说好不容易才打听到我的电话,告知张薇结婚了,73号在重庆奥体中心阿兴记大饭店举行婚礼,说今天上午要给我送喜糖来,邀请我参加婚宴。

  张薇,我曾经当小学老师时教的一个学生,记得只教了她45年级,做了她的班主任。后来我就调到中学任教去了。

  刚接到电话我愣了半天,一时想不起来,因为我的学生太多,经其母亲提到些往事,我才想起了这个学生。

  4年级,我开始教她。她爸爸是我的顶头上司,老师们都说教上司的子女得小心些。我倒没全在乎,但也开始注意她。听课只能维持15分钟,别的时间就干自己的,当然是手工活之类。尽管如此,考试效果不错。我找她谈话,问为什么上课只能坚持那么一刻钟,回答是听懂了。做老师的,看中的是学生的学习结果。我在班里表扬起她,说她会学习。见我表扬,下来接近我,和我拉家常。谈到自己在123年级时,并不逗老师喜欢,原因就是上课不能坐满40分钟,经常受到老师批评,甚至有些讨厌老师,认为自己不是老师喜欢的对象。能和老师交心的学生,我喜欢,能大胆谈出自己的看法,在我眼里是聪明的学生。在交谈中,我记忆最深的是,她告诉我她将来想做一个考古工作者。一个从小有理想的人就是有追求的人,一个将来会成功之人,那时,我是这样想的。我的直觉告诉我,她将来会有出息。

  小学生嘛,喜欢活泼开朗的老师,换句话说,是喜欢老师和他们成为朋友。我也喜欢把课堂搬到大自然中去,让学生书本知识和实践知识有机结合起来。我利用星期天,将学生们带进离家得走1个多小时的小溪边去搞野炊,让学生们从小溪里捉来小螃蟹、小虾,自己动手弄来吃,在愉快的野外生活中去寻找到课堂里品不到的美食。张薇可喜欢这种活动了。她胆子特大,像男孩子一样,打着赤脚,挽起袖子,弯下身子,抱开一个个石头,去捉那些虾子和螃蟹,为同学们的午餐增添丰盛的美味。

  那两年,我记得我组织学生搞过吹塑纸画廊比赛,将创作好的美术作品展示在教室后面的学习园地上,供大家欣赏。还组织学生开展特色小队活动,就是把锅盘碗灶拿到教室里来,各队弄一个特色,如小面,包抄手、做饭等。丰富学生的学习生活。有时,甚至邀上一些学生到我家里和我一起做饭吃。既玩了,又增进的师生友谊。

  毕竟只教了她两年,在我们师生间发生的事不算太多,随着时间的推移,加上我已年长,记忆的长河里好些事情都拣不起来了。

  今天上午九点多钟,张薇的妈妈和爸爸驾着车驶进了我住的小区,走进了我的家。我让他们套上鞋套进了家门。

  刚一坐下。

  赵老师,终于找到你了,张薇好找你呀。打了多次你的电话,是原来的座机,都说你搬家了,又不知道你搬到哪里去了。好不容易从你的老邻居那里知道了你现在的电话。张薇的妈妈兴奋不已地说了这些。

  张薇的爸爸见了我,满脸笑容,说了无数遍终于找到我了的话之后,就讲起了我离开张薇后,张薇的发展情况:在重庆第九十五中学顺利念完初中(原来重庆第九十五中和钢城中学没有合并),考进重庆重点中学三中念高中,以优异的成绩考进北京警官大学,2007年毕业后被成都公安局录取。

  讲述的过程中,我听出了他们的为女儿感到骄傲与自豪,他们是在告诉我,我的学生张薇现在有出息了,让我分享。我完全能感受他们对我的信任,完全能感受到作为一个孩子的父母为培养出这样优秀的女儿那种完成使命感的幸福感。

  我在他们的述说中分享着他们的快乐!

  突然,他们道出同一种话题:我们张薇有今天,全靠张薇那两年遇到了我。我没想到他们会那么说。两年,对我来说好短暂,我甚至记不起什么,可在他们眼里,就是我的那些细微,他们的女儿从此对学习才产生了浓厚的兴趣,从而有了今日。

  张薇结婚了,作为老师,我除了替她高兴还该表示点什么呢?瞬间的念头:送一本我的十人文集吧!于是,从书柜里取出了一本文集,工工整整地写上:张薇雅友。文佳。2011.7.1并叫张薇的父母亲手交给她。

  张薇的爸爸捧着这本书,感动得不知说什么好。自言自语道,哎,找到赵老师了,我们张薇不知道有多高兴阿。最后,把他们一家人的电话号码留给了我。

  还要去筹备女儿后天的婚礼,他们依依不舍地离开了我的家。我抬头看了看石英钟:1100整。

  待他们的车儿消失在小区后,我给张薇发了一条短信:张薇,你好!我是赵老师。今天,你爸爸和妈妈给我送喜糖来了,说你结婚了,3号在奥体中心阿兴记大饭店举行婚礼。老师为你高兴!由衷祝福你们相敬如宾,白头偕老。你爸爸、妈妈给我简介了你这些年来的成长经历,老师像听故事一样听入了迷。老师为你而自豪!在这大喜的日子里,老师没有更好的礼物送给你,我将我才出的一本十人合集送给你作个纪念吧!3号我准时前来参加你的婚礼!

  张薇短信回复:谢谢赵老师!我最幸运的事情就是45年级遇到了您当我的老师。这两年是我自信、乐观性格成长最重要的两年。要不是遇到赵老师,我后面的路不会如此顺利。谢谢赵老师的礼物!我们73号见。

  

 

[上一篇]    [下一篇]
  • 标题:[纪实散文集]山城的足迹 第九章 初中教师
  • 分类:连载
  • 人气:3950
  • 日期:2009-12-04 23:42:26
  • 评论

    称  呼:
    验 证 码:
    内  容: