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学校见闻二三事之随感 [复制链接]

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离线白马非马
 
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只看楼主 倒序阅读 使用道具 0楼 发表于: 2007-05-06
学校见闻二三事之随感
文:白马非马
  儿子在一所三流学校上初二,说是三流学校,其实也是一所市重点中学呢。
据说,中学将不再分重点校和普通校,也不再准许学生择校,而是就近安排入学。是好事,谁都不能不承认的好事。可惜,名校就是名校,所以,本地有第一批示范校五所,后来又有了第二批示范校,还是五所。那么,我就把这十所归结为一流和二流,儿子所在学校一直在上层次,如果还有第三批示范学校,自是当仁不让,所以,我就称之为三流学校了。
其实,分不分重点、普通,学校自己心中有数,家长心里也有一杆秤。当年,伟大领袖教导过我们:外因是变化的条件,内因是变化的根据。学校师资、设备、声誉、校风校纪等等虽然仅仅是外因,对于孩子的成长却绝对是不可以忽视的重要因素。老妻任教所在的学校比儿子就读的学校更是等而下之,我也曾经听到老妻同事们在抱怨:假如把一中的学生放到我们这里,照样可以培养出顶级人才。我虽然不便发表不同看法,心里却一直不敢苟同类似观点。同样的,我本人所在的高校只是所谓市级重点院校,我同样认为,把清华的学生放到我们这里,那一定是误人子弟的。差距就是差距,是客观存在,你承认不承认,并没有实际的区别。不错,土豆再享受适宜的温度也无法孵出小鸡,这个道理当然是毫无疑问的,大跃进的土高炉无法炼出特种钢材当然也是不争的事实。
  一不留神,说远了,有些文不对题。今天我要说的是“二三事”,就回过头来接着说。
第一件事,实验。不久前的一天,儿子放学回到家,气乎乎的。问了原因,他们老师安排了生物实验课,用显微镜观察植物的种子细胞。课前,同学们做了充分的准备,很多同学都设法搜集了不下十种植物的种子,这对于城市学生,其实是有相当难度的。刚刚开头说过了,这学校是三流市级重点学校,上了层次的。所以,生物课有专门的理论老师,实验室则配有专职的实验人员。不知道是双方有欠协调,还是实验人员对本职工作根本就不重视,反正安排一节课的实验,只进行了大约十分钟就宣告结束了,很多学生都是仅仅看了一眼显微镜就被实验人员哄出了教室。这次实验课占生物考试的10分,学生担心自己的成绩,表示质疑,实验人员则告诉学生们,可以放心,最低的给8分,其他则9分、10分不等。完全没有做准备的学生开心离去,像我儿子这样费力搜集标本的则大为不满,却也无可奈何。我批评儿子,总是在副科上下功夫(这也是事实),老妻则批评我,说是两回事。为此,我们一家三口各执一词,几乎爆发大战。
第二件事,“做课”。圈里人都知道,教师以前上的公开课,早已经改了称呼,叫做“做课”。中学教师,尤其是年轻的中学教师,每个学期都有“做课”安排。这“做课”对于教师来说是必须经受的考验,也是学校、教育局乃至教研员对教师进行考核的一种重要方式。这“做课”也是有级别的,通常学校会先安排年级组“做课”,然后是全校范围内的“做课”,相对比较优秀的才考虑安排有更高级人员参观的“做课”。这“做课”虽然不能说关系到教师的生死存亡,但对职称评定等切身利益却绝对不是无足轻重。所以,应该说每个教师都是很重视“做课”的,也就是说为了“做课”要付出大量的时间和精力,力争在那四十五分钟内做到尽善尽美,说成“做秀”、在众人面前“开屏”似乎有些不尊重,那我只好说,无论如何要把自己最光彩的一面在那短短的一节课中展示出来。我为此曾经与老妻探讨过,她的看法是,没有几个教师真心喜欢“做课”的,相反地,很多人把“做课”是当作负担的。但是,形势所迫,又不得不去“做课”,正像生活中,我们都有许多无奈,可是“人在江湖、身不由己”一样。这不,儿子那天放学回来讲到他们的老师也“做课”了,因为是青年教师,那“做课”对他来说影响实大,所以当然要认真对待。我问起儿子是不是积极回答问题了,儿子说没有,因为那“课”包括老师自己在班级演练、年级组和学校检查,到这次区教育局组织考核,已经“做”了不下五次,同学们都很反感了,除了老师安排回答问题的几个同学,其他人都很少举手了。我又问起效果如何,儿子回答了两个字:完美。老妻则明确表示我是多此一问,简直幼稚。我想了想,确实,经过那么多次的演练才进行实战,想不完美也难。但是,假如所有的“做课”都完美,这本身似乎就在向我们昭示着什么,聪明如教育局官员或者教研员,难道就不该进行一番思索?反倒是我这样的笨人要天真地思考这样的问题?那只能说明,人家也心知肚明,不过不愿有所改变而已。
第三件事,停课。这件事确实是我的亲身经历了,与儿子和老妻无关。五一黄金周前的一天,教学秘书突然在学校网站上看到一条通知:所以(原文如此,估计也是接到通知过于匆忙,没有来得及校对就发了出来)学生第三、四节停课,原课程安排顺延。网站并未给出原因。教学秘书马上忙了起来,要通知到所有班级和所有任课教师。同学们听到停课大多不会表示异意,老师们呢,听惯了行政命令,也大多不会发言,执行罢了。因为我的课程属于培训,不在停课范围,所以也没有多事。但偏偏有一位也如我一样天真的P教授,遇事总要弄个明白的书呆子脾气,竟立刻给教务处打了电话,用质问的口气去质询原因。还别说,教务处并不官僚,竟然耐心地给出了解释,明确告诉P教授,这不是他们自己的决定,而是全国范围的大行动。正在课间休息,于是我马上上网查看,果然,有消息说,是三部委即教育部、国家体育总局和共青团中央联合下发的通知。原来,两会期间,政协委员,可敬的钟南山院士等人士呼吁关注青少年体质健康问题,这引起了国家领导人的注意和重视,于是三部委决定启动“全国亿万学生阳光体育运动”。不可否认,应试教育确实在戕害青少年的身体健康,这次长达一小时的“阳光运动”真是太及时了,有了这次“阳光运动”,青少年必将更加重视体育锻炼,他们的身体素质一定会得到大幅度的提高,党的教育方针也将得到更加圆满的落实。我觉得真该为这一小时的“阳光运动”叫好,可惜我写东西历来语言枯燥,竟然找不到赞美的辞藻。我们在对“阳光运动”表示欢迎的同时,还希望委员们也同时关心一下教师们的身体健康、工人农民朋友们的身体健康、公务员同志们的身体健康、各行各业从业人员的身体健康。只有全民族身体素质提高了,中国人民才真正能够站得更直、更挺拔,步伐更敏捷、更有力。
  身在教育界,显然没有局外人看得更清楚,对于教育存在的问题无法更深入地探讨,这让我感到很惭愧。为了表示对本行业的关心,只好把自己所见所闻“二三事”堆砌在这里,也算是滥竽充数了。其实,很多事情,用一句歌词来说,是“说也说不清楚”的,费劲敲出这两千多字,也不过是一种形式,好在,这个世界是离不开形式的,大家都在走形式,我走走,当也无妨。想说的话倒也不少,既然是形式,无法改变形势的形式,也便多说无益了。写下这个题目的时候,本来以为写了,发泄了,心情会好起来,谁知道竟然适得其反呢?所以,原来还想说的所谓“随感”,也干脆省略了,至于题目上带有“随感”二字,也不愿意改动,就当进行了一次“挂狗头卖羊肉”了(现在狗肉比羊肉更昂贵)。聪明的做法,也许是大家一起“难得糊涂”罢。
离线溪畔青篱

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只看该作者 1楼 发表于: 2007-05-06
从随感中可以深切地感受到白先生的忧患意识,虽然不能改变什么,但是引起我们更多的沉思!

http://blog.sina.com.cn/lyjx 溪畔青篱的博客
http://www.fming.net/blog/index.php?uid=2381
离线白马非马
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只看该作者 2楼 发表于: 2007-05-06
引用第1楼溪畔青篱2007-05-06 21:08发表的“”:
从随感中可以深切地感受到白先生的忧患意识,虽然不能改变什么,但是引起我们更多的沉思!

多谢帮主的夸奖,节日快乐!
离线端木天

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只看该作者 3楼 发表于: 2007-05-07
白马老师你好,很久不见了,甚念!

这个帖子我觉得很好,原因在于我虽然不是老师,但由于我经常接触老师的缘故,对目前的教育现状,也有一点想法,因此,读来很亲切。

第一件事,我站在尊夫人的一边。我觉得孩子的学习,兴趣最重要,有了兴趣才能谈地上学习。也许白马老师从实用出发,强调语数外的学习,这也很对,但这种对,只能表现在心里着急,而不该说出来。古人炼丹,发现了火药,这种现象就是所谓的歪打正着吧。

第二件事,关于做课,这要看具体的老师了。有的老师,并不把做课看的很重,稍微整一下就可以了。但有的老师,正如白马老师说的一样,在走形式。假如我是老师,我会把做课当作提高自己教学水平,或补充自己新知识的一个契机。而不会为了做课而做课。

第三件事,关于学校停课。这件事在我看来像个笑话。

巧的很,前天我看报纸,报道了天津大学环境工程学院的退休副教授王旭光,在全国各地“乞讨”“教材与教授究竟是一个什么关系”十八年。该教授思考的问题,也许涉及到教育的根本问题。白马老师不妨谈谈个人的看法。
离线端木天

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只看该作者 4楼 发表于: 2007-05-07
做斑竹这么长时间,第一次使用管理权限,给白马老师的文章加个精华
离线白马非马
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只看该作者 5楼 发表于: 2007-05-08
引用第3楼端木天2007-05-07 22:02发表的“”:
白马老师你好,很久不见了,甚念!
这个帖子我觉得很好,原因在于我虽然不是老师,但由于我经常接触老师的缘故,对目前的教育现状,也有一点想法,因此,读来很亲切。
第一件事,我站在尊夫人的一边。我觉得孩子的学习,兴趣最重要,有了兴趣才能谈地上学习。也许白马老师从实用出发,强调语数外的学习,这也很对,但这种对,只能表现在心里着急,而不该说出来。古人炼丹,发现了火药,这种现象就是所谓的歪打正着吧。
.......


本文被端木先生加了精华,俺实在汗颜。其实,俺更在意的是,端木先生显然认真看了,所以才给出如此详尽的回复。耽误了先生宝贵时间啊,唉,惭愧。那是谁说过的:可怜无补费精神。
问好端木先生!
离线轻烟若梦
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只看该作者 6楼 发表于: 2007-05-21
楼主写出了学校中屡见不鲜的现象,也可是说是现行教育体制中的弊端吧,由此可见楼主的一片苦心呀!


轻烟一缕缥缈,亦幻亦真若梦
离线端木天

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只看该作者 7楼 发表于: 2007-07-19
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